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青年教师成长心得

第一篇：青年教师成长心得青年教师成长心得为促进青年教师队伍的整体优化，提高青年教师的教育教学水平，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，造就一支“有爱心、肯奉献、会讲课”的青年教师队伍，经济学院在本学期开学初就制定《经济学院青年教师培养规划》。为了能在最短的时间内提高青年教师的教育教学水平，经济学院不仅多次召开新老教师教学经验交流会，还要求每位青年教师做出了未来3年的职业生涯规划，使青年教师对自己将来的职业发展道路有一个具体、清晰的目标。更重要的是经济学院还开展了青年教师培养导师制。学院充分发挥中老年教师的作用，指派师德高尚、业务过硬、经验丰富的中年教师与青年教师结成对子，负责新教师的思想政治、业务进修、教学科研的引导和帮助，从思想、教学、科研等方面对青年教师全面指导和多方帮助。作为青年教师，我可以说是非常幸运的，因为我的导师是经济学院的院长魏旭阳老师。魏老师不仅在教学方面经验丰富，得到同行和学生的高度认可和好评，同时还是一位平易近人的领导者。魏老师通过多次听课，帮我找到课堂教学方面的不足，以及给我提了大量的宝贵意见，同时把他多年总结的教学宝贵经验毫不保留的传授给我，让我深受感动的同时也受益匪浅，在教学的道理上可以说少走了很多弯路。经过一学期学习和实践，在教学方面我也有一些成才心得，总结如下：1.认真备课课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。首先第一步要写好教案，我觉得这里面要应该注意的是要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。其次，要充分收集与授课相关的内容，在当今社会，学生和老师所掌握的知识和信息量之间的差距已经越来越小，这就给教师的教学工作提出了更高的要求。要想让学生学到精华，教师就必须不断的学习，从其他书籍上学，从教学实践中学，从社会中学，从和其他教师的交流中学，扩大自己的知识面，使自己成为一个博学的人，这样才能令学生折服，才能教好学生。再次，教师的表演艺术。许多老教师的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实，更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术。对于我们青年教师来说还各方面都达不到老教师的高度，这激励我应该在今后的教学过程中，以更加严格的标准要求自己，要认真塌实走好每一步。2.教学中的角色转换面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。在现代课程中，教师是“教学中的主导”。作为“教学中的主导”，教师要成为学生学习活动的组织者、指导者。同时，教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。我在教学中也学到了许多知识，同时缩短了学生与教师之间的距离，学生把我当成了他们学习的伙伴，愿意与我进行探讨、互相交流。注重教师品行教师的品行是影响学生做人、做事的一个重要因素，教师的人格魅力业会在无形之中影响学生。因此，教师必须尊重、关心、爱护、平等的对待每一位学生。做一个有良心的教师，做一个责任心的教师，做一个和蔼可亲的教师。只有这样，学生才愿意和教师交流、沟通，以上就是我本学期在教学方面的收获和心得，这要得益于我们经济学院安排的青年教师培养规划。在今后的教学实践中，我还要不断的总结经验，汲取教学不成功的教训，严格要求自己，多向自己的导师及其他老教师学习。凡是都怕“认真”二字，只要我认真对待每一个教学环节，认真对待每一次备课的过程，多学习，多反思，一定会成长得更快，更好！芦丹2012、12、30第二篇：青年教师成长心得青年教师成长心得走进太山一中已经第十三个年头了，回首过去的时光，自己由一名初生牛犊的学生转变为现在的老师，一路走来，其间的兴奋、迷茫、失望、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知；一路走来，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关怀帮助，离不开进修校的针对指导，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我的成长的每一个人。青年教师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们青年教师尽快成长，学校设立了教师专业发展部，成立了青年教师进修校，确立了以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年教师培养模式。为了落实对青年教师的培养，学校又采取了具体的培养措施：①岗前培训——熟悉课堂教学常规。②师徒结对——确立了一对一的师徒帮教对子。③好课引路—每周听老教师的课至少两节。④师傅督导——每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题的确定等方面做了认真的指导。⑤汇报评课——我们每位青年教师都上一堂汇