音乐律动舞板哒哒哒教案.docx

音乐律动舞板哒哒哒教案

第一篇：音乐律动舞板哒哒哒教案篇一：音乐律动活动教案金苹果班·音乐律动活动教案教学活动名称《我们一起来跳舞》教学内容：复习本学期所学的舞蹈。教学目标：1、能模仿老师做出相应的舞蹈动作；2、能伴随音乐做出正确的舞蹈动作；3、a组学生可以独立完成规定的舞蹈动作；4、b组能在提示下模仿老师做出舞蹈动作；5、c组学生能与老师配合，在家长辅助下完成舞蹈动作。教学重点：能模仿老师的肢体动作。教学难点：跟随音乐节奏做出舞蹈动作。教学活动过程：一、准备活动1、学生站姿纠正。2、师生问好，小朋友互相问好。3、运动前准备活动:手腕活动。二、主要活动1、练习舞蹈《春天天气真好》教师与小朋友一起做舞蹈动作；教师纠正那个别学生不正确的动作，并作强化练习；重复一次舞蹈。2、练习舞蹈《小小蛋儿把门开》教师与小朋友一起做舞蹈动作；教师纠正那个别学生不正确的动作，并对个别动作作强化练习；3、练习舞蹈《数鸭子》教师与小朋友一起做舞蹈动作；强化练习不正确动作；重复一次舞蹈。4、复习舞蹈《小毛驴》教师与小朋友一起做舞蹈动作；教师纠正那个别学生不正确的动作，并作强化练习；5、舞蹈《放学歌》准备音乐；教师与小朋友一起跟音乐做舞蹈动作；对重要动作强化练习；让一个小朋友独自表演舞蹈。（依小朋友课堂表现，适当调整来练习舞蹈的顺序，先练习小朋友比较感兴趣的舞蹈。三、总结、巩固针对小朋友个体的表现，预留家庭训练内容（有针对性）。篇二：小班舞蹈律动教学活动教案小班舞蹈律动教学活动教案《刷牙歌》活动目标：1．知道刷牙的好处，并能养成每天刷牙的好习惯。2．能在音乐的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度等变化，模仿和学会刷牙的基本律动3．在欢快的音乐情绪中体验刷牙的乐趣。活动准备：知识准备：能过说出刷牙的益处，大体上知道怎么刷牙。物质准备：音乐《刷牙歌》，道具“牙刷”，牙膏，口杯活动过程：一、导入知识经验讨论：）*咦，想想我们是不是忘记了一件很重要的什么事？想早饭前咱们还没有刷牙！来来，告诉老师，小朋友在家里会刷牙么？（提问几个小朋友，比比谁的牙齿白，让他亮出白白的牙齿），要有一口白白的牙齿得坚持每天刷牙，养成刷牙的好习惯；*好，那我们该怎么刷牙呢？谁能告诉老师。谁能做几个动作来告诉我们大家？（请几个小朋友起来做动作）；*小朋友们想不想看老师是怎么刷牙？（）好了，老师现在要开始刷牙啦，小眼睛要认真看哦！（播放《刷牙歌》老师做动作。）；*小朋友看清楚老师刚才都做了哪些动作么？（请小朋友起来做动作，纠正动作，并要其他小朋友一起来做这个动作）*小朋友们想不想跟着老师，跟着音乐一起来刷牙？二．几个基本律动：手腕带动手指的转动；扭头（面向左，仰脖子，面向右，面向正前方）；垫步（踏点步）；手配合扭头动作；双手叉腰；双膝弯曲；点头；二点与八点的朝向；等第一段：附：刷牙歌牙刷亮晶晶，（1）1-2左手叉腰举起右手，握拳伸食指放到齐耳的位置，两拍点头，3-4手转两拍牙膏香喷喷，（2）5-8手和脑袋配合一起分别向左右一拍一动端起一杯水，（3）1-2手做拿杯子的动作，3-4右手置于左手的“口杯”中；张开小嘴唇，（4）5-8头做左右摆动，一拍一动。，共四动，同（2）刷牙刷呀刷牙刷，（5）1-3，左手叉腰，身子往前倾，右手放在嘴巴前，露牙齿，快速的摇头和手配合，做刷牙状态，第四拍，身子回来，左手叉腰刷牙刷呀刷牙刷，（6）和（5）做相反的动作刷牙刷呀刷呀刷牙刷呀刷呀刷（7）1-2向右扭头，3-4仰头,5-6向左，7-8正视前方第二段刷牙自己刷，里外刷干净，（8）1-8拍，左手叉腰，右手放在牙齿前面，双膝往二点，正前方，八点曲，两拍一动，刷牙认真刷，从小讲卫生。（9）1-8拍，双手叉腰，1-2头歪向右边，3-4回来，5-6歪向左边。刷牙刷呀刷牙刷，（10）同（5）刷牙刷呀刷牙刷，（11）同（6）刷牙刷呀刷牙刷，（12）同（7）刷牙刷呀刷牙刷牙刷呀刷（13）结束动作：（14）1-4，端起水杯喝水，5-6踮脚步，同时仰头左右晃做漱口状。两拍“漱口水”；结束动作：右手举起伸出食指，头往左偏。（时间允许的话请做的比较好的小朋友表演）结束“小朋友们都学会了么？走吧，咱们赶紧去刷牙！篇三：小小解放军音乐律动教案活动目标：1、激发幼儿爱国情怀。2、认识战争中战斗的武器，并且用动作表示出来。3、能够和老师一起完整的做出学军律动。活动准备：八路、解放军图片望远镜、红旗、手枪、机关枪、手榴弹、大炮图片战斗音乐背景音乐电话铃声活动过程：一：导入(谈话)师:小朋友，今天老师带你们认识一种人，他的名字叫“解放军”。在很久之前解放军还有一个名字叫“八路”。大家看看图片对比一下。(出示图片解放军八路)师：以前八路为什么穿得破破烂烂的呢?让我们一起来听一听。（出示打仗背景图，教师念文字）今天老师就要带坐上时光机一起去看看，准备