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韩语基础学习1

第一篇：韩语基础学习1第一部分：入门单元한국어속성교수안根据多年的韩语实践教学，韩语速成摸索制定出了完整、科学的发音速成教案。把《标准韩国语》中12课的发音浓缩为6课(十二学时)。通过七节课的发音教学，可使零基础学员准确并迅速的拼读出所有韩文字母。这是新思路的特色教学亮点。通过多年教学实践证明，这是一套科学有效的教案。머리말한국어란?创制：韩国语是朝鲜王朝时代的世宗大王（李世宗이세종）在1443年创制的。1446年撰写《训民正音》。它的意思是：“教老百姓的正确的声音”“人人易学习”的意思。又叫韩歌“한글”。语音：韩国语的字母共有40个，其中元音21个，辅音19个，收音（也叫韵尾）27个（其中只有7个实际发音）。辅音字母是根据唇，舌，喉等发音器官的动作而创制的。元音字母是根据“阴阳说”、依据是天（．），地（－），人（︱）的形状创制的。语调：韩国语属于平调，没有汉语中的四声调，也没有日语的高低调。但可把语音中的松音及送气音理解为汉语的一声，紧音理解为四声。在各种句式中，根据说话人的意图，在句子末尾可出现升调、降调、平调和曲折调。词汇：1）汉字词(来源于汉民族词汇)70%如：车票차표、少女소녀2）固有词（来源于韩民族词汇）20%如：皮鞋구두、冬天겨울3）外来词（主要来源于英语、日语等词汇）10%如：电脑컴퓨터（英语）皮包가방（日语）、牙签요지（日语）、打工아르바이트（德语）语言特点：韩语与日语、蒙古语同属于通古斯-阿尔泰粘着语语系。（也叫胶着语）共同特点为句子中的每个单词之间都用助词或词尾（连接词尾或终结词尾）相连接。基本语序为：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（词尾）书写方法：韩语的书写方法与方块汉字基本相同。大体有七种结构：가（左+右）코（上+下）손（上+中+下）닭（上：左右+下：左右）돐(上+中+下：左右)밭（上：左右+下）了解了韩国语的基础知识，是我们成功掌握韩国语的第一步，让我们记住这句话：사작이반이다.好的开始是成功的一半。第一讲제일과元音：发音时从肺部呼出的气流通过起共鸣器作用的口腔，阻力极小并无摩擦声音的语音。又称母音。根据发音特点可分为单元音与双元音。发音时，舌位、唇形、开口度始终不变的元音叫单元音。发音时，舌位、口型发生改变、主要由이、우与其他元音复合的元音称为双元音辅音:气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音，又叫子音。辅音只有和元音在一起才有实际发音。根据发音特点可分为松音、紧音、送气音、鼻音和闪音。闪音，亦作弹音，发音时，舌尖向上卷起，但直接接触齿龈或者上颚。气流冲出时，舌尖轻微闪颤一下，与齿龈或上颚接触，瞬间即离开。字母表모음10자음8ㅣiㅏaㅑㅓэㅕㅗoㅛㅜuㅠㅡe单词단어:아이/아기小孩오이黄瓜오리鸭子여우狐狸우유牛奶야구棒球오다来가다去누구谁뉴스新闻다리腿，桥두부豆腐드라마电视剧라디오收音机妈妈고모姑妈사다买사이다汽水비누肥皂바나나香蕉바보傻瓜日常用语일상용어:1)안녕.你好（朋友、平辈间的问候）2)안녕하세요.您好（敬语）이모姨妈어머니3)안녕히가세요.再见（请走好）4)안녕히계세요.再见（请留步）5)다시만나요.再见6)여보세요.喂，你好（打电话用）6.历史传说：熊女传《韩民族的起源》《三国遗事》中记载，古时，有天神桓因知道庶子桓雄想下凡，于是就选定了三危、太白二地，并给了桓雄三个“天府印”作为天上神仙的标识。桓雄率领三千之徒，降到太白山顶的一株神檀树下，建立“神市”，自称“桓雄大王”。他设置了“风伯”、“雨师”“云师”等官职，主管农业、疾病、刑罚、善恶等三百六十件人间大事。其时，有—熊一虎同住于一个洞中。它们来到桓雄大王面前，请求大王把它们变成人。桓雄大王就给它们一炷艾和二十头蒜，叫它们吃下去，并且告诉它们：吃了之后躲藏起来，一百天之内不能见阳光。熊照办，于是只蹲了二十一天，就提前变成了—个女人；但虎没有照办，故未能变成人。熊变的女人没有配偶，就去祈求桓雄大王。桓雄大王就与熊女结婚，生下了王俭，即坛君（“檀君”）。这个坛君，就是古朝鲜的开国君主。他在尧帝五十年郧公元前2333年即位，以平壤为都城，在位一干五百年。后隐居阿斯达为山神，活到一干九百零八岁。另中国野史记载，商朝被西周灭后，商朝贵族箕子（商纣王的亲戚）率领5000移民在朝鲜建立了第一个政权,领土大概在朝鲜半岛和辽东半岛。首都平壤。前后存在了1000多年。第二讲제이과复习一讲字母表모음2자음6注：除“예”、“례”之外，在其他词中，“ㅖ”也可以发成“ㅔ”시계[시계/시게]表,계시다[계시다/게시다]在例如：单词단어：바지裤子버스公共汽车자다睡觉주스桔汁치마裙子차표车票커피咖啡카페咖啡馆크다大페이지页码page파마/퍼머烫发카나다加拿大Canada아메리카美国America러시아俄罗斯Russia토마토西红柿，番茄테니스网球하