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顶岗支教实习总结

第一篇：顶岗支教实习总结实习总结实习总结我于2012年2月8日来到武隆县xx，当天便正式开始了我的支教生活，6月14日支教实习结束。其间在学校领导和其他老师的指导和帮助下主要做了实习班主任工作和教学工作。一、班主任工作在整个实习过程中，我做为八年级一班的实习班主任，对该班级学生进行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。在往后接触的日子里渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。在实习中，我每天早上8点半准时到班级巡视早自修，检查包干区打扫卫生情况，每天课间操和星期一的升旗仪式我也随班参加。周四下午去班上组织班会课。在实习期间，我还参与了学校组织的各项活动，例如全校性质的运动会，与学生们一起承受失败或是与他们一起分享胜利的喜悦。我有时间就和学生沟通，摸清每个学生的个性，我不骂他们更不体罚他们，而是把学生都当成“大人”，在保全他们自尊的情况下，给他们说道理，全班性的进行教育，对于个别调皮的学生的教育也不一味的训斥，尽量接近他的思想给以恰当的开导。然后尽最大的努力去给他们关怀。上课时，我是他们的老师，下课后我们就成了要好的朋友。我虽然没有足够多的经验，但我有的是热情和责任感。在管理学生方面，我奖惩分明，赢得了绝大多数学生的喜爱。二、教学工作作为一名教师，上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。而我接到的教学任务比较重，所教科目有七年级历史、地理、生物和计算机，八年级历史、生物、地理、计算机、音乐和综合实践。在了解了两个班的具体学情后，我做好了各科的学期教学工作计划，随后开始我的教学工作在整个支教实习过程中我始终坚持充分的备课和写教案，富有激情的课堂教学，认真的教学反思，负责人的进行辅导。有课时，我往往是提前一天备课，查资料，写教案，为了上好生物课和地理课，我用周末的时间到学校周边的很多地方看了看，了解周边的主要植物及（）实习总结主要家禽、家畜，了解周边的地形地貌并向有丰富生活经验的长者了解气候、水文和一些其它人文传承。我了解的这些学生身边的东西很多成了课堂上宝贵的教学素材。此外，我经常去听别的老师的公开课，学习他们丰富的经验。在我的课堂上我力求要做到在快乐中学习，不是孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，我充分运用在大学里学的新教学理念，采取学生讨论、辩论、情景创设、设问等多种方式充分发挥学生的主观能动性，把课堂还给学生让他们成为课堂的主体，而自己则作为课堂的主导。课后，积极的进行教学方思，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果。为了给学生减负我一般不布置课后作业，很多练习都在课堂进行。对他们的作业我多细心批改，以便更好的了解他们的学习状况，对在课堂上一些知识理解不充分的个别学生，我会一对一的对他们进行辅导。当然，本次支教实习我也有很多不足的地方，比如因为经验不足在班主任工作中对有些事情的处理欠妥，在教学工作中对一些突发事件处理也欠妥。但是本次支教实习中我学到了很多宝贵的经验，相信在以后的教学生涯中，我会更加成熟。（）第二篇：顶岗支教实习总结顶岗支教实习总结转眼间近两个月的顶岗支教生涯结束，作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和工作上都感觉过得很充实，这一学期我由学生转变成教师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的认识，而且平时在指导教师冯老师的严格要求和悉心指导下，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下：在工作方面：对于刚上讲台的一名实习教师，对教学的方法、教学经验都无从下手，连学校给我安排的初一、初二的生物教学工作，还有初三的乒乓球兴趣小组工作对我来说也是一次考验与挑战，没有压力无存动力。指导老师冯老师刚进校主要给我介绍了教育实习的工作计划，在思想上要我重视起来，熟悉我校的环境，了解学校的基本情况，详细了解教学工作及班级的教学进度、教学计划等，为做好前期的准备工作。在实际中理论与实践相结合，指导老师让我从如何备课，如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行认真指导交流，为我一学期的教育工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师密切联系、交流，请教教学方法、教学经验、听课、组织学生参加各项活动，认真记录教学日志和教学任务。在知识方面：支教实习中深感知识学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为教师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务知识，不但要学习专业知识，还要了解科学文化知识，丰富教育和心灵科学知识、自然科学、社会科学、人文科学知识相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业知识是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为教师要有扎实的教师基本功，掌握本学科的基础理论知识以及相应的技能技巧，熟悉本学科的教学方法和研究方法，同时还要具备一定的相关科学知识，在支教实习