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顽皮的小猴教案（共五篇）

第一篇：顽皮的小猴教案顽皮的小猴活动目标：1.在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。2.喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。活动准备：小猴的图片，小猴的手偶，从慢到快的音乐。活动重，难点：在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。活动过程：1.谈话引导:小猴吃西瓜乱扔皮2.带着问题听第一遍音乐。问题:“他的香蕉皮摔倒了谁和谁？”3.唱第二遍歌曲，找小猴。问题：“小猴到底是谁？它藏在下面的小朋友里。”4.唱第三遍歌曲，提问。问题：“是在歌曲的哪个字找到了小猴呢？”“找到了小猴后，老师问了一句什么话？”5.唱第四遍歌曲，请小朋友上来和老师一起找小猴。问题：小猴是谁呀？回答：小猴就是他。6.唱第五遍歌曲，学习找小猴的本领，拍手找小猴。问题：“小猴是谁啊？”回答：“小猴就是我。”做拍头动作。7.唱第六遍歌曲，随音乐旋转做晕倒造型的游戏。活动总结:小猴子刚才和老师说有话要对小朋友们说，“小朋友们大家好，我就是那只顽皮的小猴，乱扔果皮，害人害己，摔倒了熊大伯和鹿阿姨，我知道错了，小朋友们可不要向我学习，你们一定都要做一位保护环境的好宝宝！第二篇：顽皮的小猴(300字)作文精选作文:顽皮的小猴(300字)作文一天，小猴和小熊一起去公园玩。它们边走边看，不知不觉走到了小河边。河里有一块石头，小猴看见了，不管三七二十一就跳了上去，东看看，西瞧瞧。小熊在旁边看见了，就对小猴说：小猴，你快过来，那里危险，如果掉下去就麻烦了。我们到前面的凉亭里休息一下吧！它们来到凉亭，小猴就想出了一个坏主意。小猴爬上柱子，用脚和尾巴夹住一根柱子，拿出毛笔，在另外一根柱子上写‘孙大圣到此一游。’小熊看见了就对小猴说：你快下来，不能破坏公共物品。小熊生气的对小猴说：你今天真是太顽皮了，如果公园里的人都像你一样的话，那公园会变成什么样？小猴听了小熊的话就惭愧的低下了头。然后又去河边打了一桶水，在用布把柱子搽干净。五年级:韦小雪篇一：顽皮的猴子(一)_童话作文顽皮的猴子（一）_童话作文顽皮的猴子（一）今天，我们来到贵港动物园玩。篇二：故事《半途而废的小猴》半途而废的小猴在一个茂密的大森林里，住着许多小动物，他们既是好朋友，又是邻居。春天到了，正是学习的大好时机。大家都努力地学一门技艺，参加一年一度的“动物技艺大赛”。这时，顽皮的小猴还不知道自己该学什么，便想去请教小兔姐姐。于是，他蹦到树上，攀住树枝，悠到了小兔家的窗口。只见，小兔正在专心志致，聚精会神地练习写作文。小猴想：写作文谁不会呀，我为何不能写呢？想到这儿，小猴赶紧跑回家，开始练作文。可是，小猴生字掌握得不好，所以写作文的时候光在查字典。他觉得很麻烦，便不学作文了。这时，小猴被优美的喇叭声给迷住了。他便顺着声音的来源跑去。只见，小熊正在入迷地吹着一首首优美、动听的曲子。小猴听了小熊演奏的曲子，想：我不如学吹喇叭吧？于是，篇三：小学作文：看猴子看猴子今天我一大早就起床了，因为今天老师要带我们去动物园参观。走在去学校的路上，我高兴极了，小鸟也在树上叽叽喳喳的叫着，它好像也知道我们要去参观，想跟着我们去玩呢！我们排着整齐的队伍来到了动物园。动物园好大啊！里面有很多动物，到处是小孩子的笑声。我们来到动物园的猴山，这里的猴子可真多！有一只猴子倒挂在树枝上玩耍，好像是在荡秋千；有一只猴子可真顽皮，它把香蕉皮顶在头上，逗得我们哈哈大笑起来；有一只猴子一边吃着梨子，一边看着远处翻滚的云海；有一只猴子坐在假山底下打瞌睡，它的宝宝好调皮，一时在猴妈妈身上挠痒痒，一时又在猴妈妈身上撒撒娇；有一只猴子在跟它的小伙伴进行爬山比赛，那样子，真像是在比赛场上，争夺冠军呢！啊！这些猴子真有趣！篇四：三只小猴故事续写作文猴妈妈的爱刘亚茹海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫他们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。他们三个拿到钱后都满怀信心，准备去干一番大事业。猴妈妈目送他们离开后，轻轻的用手抿了抿眼泪说到：“孩子们，妈妈舍不得你们，可是为了你们的将来，我必须要这么做，总有一天你们要自己面对问题，学会独立，你们能明白妈妈的良苦用心吗？”猴听话拿到钱后立刻到乡下买了一间茅草屋和一块地，他相信只要自己肯付出，肯努力，就会有回报。早晨天还没亮，他就顶着星辰，披着露水，背着锄头到田里干活，一直干到中午，太阳公公高高的挂在空中，阳光照得他睁不开眼睛，累的他满头大汗，豆大的汗珠从他的脸上流下来，累得他直喘气才只好到树荫下休息一会儿，他喝了一点水吃了一点干粮后又继续开始干活，直到晚上月亮星星们出来才回家休息，每天都是早出晚归。老二很聪明，他用100元钱买了一个小店铺，他开业的人