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预习作业

第一篇：预习作业第一单元导语：我们伟大的祖国到处都有优美的自然风光。你游览过哪些风景胜地呢？阅读本单元课文，我们一起去欣赏祖国千山万水的风采，体会作者对祖国大好河山的热爱之情！预习提纲：1.本单元围绕“热爱祖国河山”这一主题，安排了古诗词《》，两篇精读课文《》《》和一篇略读课文《》。“语文园地一”中“口语交际”的内容是，“习作”的内容是。本单元的课文你最感兴趣的是《》因为。2.本单元课文将带我们去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样的。3.留心观察周围的一、两处景物，为习作做准备。古诗词三首1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。敬亭山洞庭潭面青螺孤云江花谙熟3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。相和磨5.读一读，想一想，说一说。（1）众鸟高飞尽．，孤云独去闲．。湖光秋月两相和．潭面无风镜未磨．。江南好，风景旧曾谙．。（2）根据字义和插图，说说每首诗的意思。6.朗读古诗词完成填空。相看两不厌，只有敬亭山。”运用了修辞手法。桂林山水1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。荡漾翡翠攀登峰峦波澜壮阔水平如镜奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋连绵不断3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。卷似5.结合上下文（或查工具书）理解词语。（写在课本上）波澜壮阔危峰兀立怪石嶙峋屏障6.读课文完成以下问题。(1)认真读课文第二、三自然段，思考：作者分别抓住了桂林的水和山的哪些特点？写一写。（2）“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”运用了修辞手法。想一想这样写有什么好处？可在书上做下批注。记金华的双龙洞1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。浙江油桐一簇臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据水源明艳孔隙仰卧石钟乳盘曲而上或浓或淡突兀森郁变化多端3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。转调5.结合上下文（或查工具书）理解词语。盘曲而上突兀森郁变化多端仰卧蜿蜒6.概括课文主要内容。7.读课文完成以下问题。游览的先后顺序_________________________________游览双龙洞的。小学语文四年级下册课前预习单云和县城西小学订正责任编辑四年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：七月的天山1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。锦缎山涧俯视斑斓马蹄马鞍溅起幽静萦绕绵延矫健戈壁滩白皑皑3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。饮重5.结合上下文（或查工具书）理解词语。山涧斑斓白皑皑五彩缤纷5.概括课文主要内容。中彩那天1.根据常规预习提纲预习课文。2.能正确书写文中的词语,并在文中圈划出来。维持财富精湛器重属于百货情形安慰道德号码教诲拨电话闷闷不乐迷惑不解梦寐以求3．结合上下文(或查字典)理解下列词语。梦寐以求疑惑不解闷闷不乐4．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。5．认真朗读课文，思考：课文主要内容。_____________________________________________6．仔细研读课文，思考下列问题。（1）默读全文，请划出全文中“我”的心情变化的语句，体会我为什么会有这样的心理变化？（2）联系上下文理解父亲面临的道德难题指的是什么？从哪些词句中体会到“难”？他是怎样面对和处理这个难题的？画出相关的句子并写一写自己的感受.小学语文四年级下册课前预习单云和县城西小学订正责任编辑四年级语文备课组让预习成为一种习惯！家长签字：6*万年牢1.按常规预习提纲预习课文。2.读记下列词语，并从文中圈划出来。均匀闷好教导聚宝盆糖葫芦万年牢走街串巷一丝不苟诚实守信一生受益3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4．把下面的多音字整理在课本上。（注音并组词）闷削把5．认真读课文，概括主要内容。6．认真读课文，思考以下问题。(1)课文围绕父亲写了哪几件事？体会出父亲是怎样的人？（2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？从文中画出相关的句子，有感情的多读几遍，并在旁边做批注。7*将心比心学校班级姓名等级1.按常规预习要求预习课文。2.2.熟记下列词语，并在文中画出。道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者宽容尊重增加眼神将心比心3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4.把多音字整理在课本上。扎血5.用自己喜欢的方式读课文，边读边思考课文主要写了一件什么事？___________________