高三年级教师复课工作会发言提纲.docx

高三年级教师复课工作会发言提纲

第一篇：高三年级教师复课工作会发言提纲高三年级教师复课工作会发言提纲一、语文学科发言提纲：1、所带班级学生学习状况从高二代到高三；高二时狠抓基础；兴趣较大提高；语文优势学科；有情感的体验与参与；学好语文提高高考成绩占比例有待提升；大部分学生基础知识掌握情况较好，但部分学生基础有待提升。2、教学进度及完成情况和下步设想明年3月第一轮完成，4月巩固，5月加强。3、存在问题和解决办法有相当一部分同学学习态度极为不端正，主要表现为：a、缺乏上进心，没有必胜的勇气和信心。b、不能按时完成作业。c、缺乏自主复习的习惯。d、缺乏动手能力及动手习惯。4、语文学科XX年高考目标具体设想和措施两个班，设想都能在100分以上。措施：加强基础、检查、督促。5、对学校高三复课工作的建议二、班主任发言提纲：1、班级情况学习风气尖子生情况班级精神向上；整体学风浓；有待再做考察。2、班级复课中存在问题和解决办法存在问题：个别学生学习动力不足，自觉性也不强，故不能向着自己的目标前进。个别学生态度不积极，缺乏上进心，对自己的信心不足，没有高三的样子；缺乏自主完成复习的自主能力；成绩比较平稳，没有拔尖学生。解决办法：a.树立信心，明确目标，全力以赴。b.狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯。c.营造班级文化氛围，积极开展班级活动，调节学生压力。d.密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。e.加强与学生、家长的沟通、交流。f.通过有效形式加强对后进生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。3、班级完成XX年高考目标具体设想和措施4、对班级管理的建议a.抓紧常规管理，提高管理效率。b.注重情商教育，培养学生智力品质：关心他人学会感恩。c.研究学生“三管”齐下，备战高考——心态决定成功。多方激励，促使学生主动学习；加强学习方法指导；促进学法科学注重疏导，平衡心理。第二篇：2018届高三年级复课工作总结乾县一中2018届高三年级复课工作总结一、基本情况乾县一中2018年高考报名一中考籍人数1705人(其中文史类226人，艺文28人，理工1425人，艺理3人，体育23人)，其中文补81人，理补406人补习生低分群人数较多，生源质量较差；黉学门考籍246人(其中文史88人，艺文16人，理工140人，艺理1人，体育1人)，从三次模拟考试和估分情况来看，仅有一人有可能上高考上二本线。二、确定目标，明确分工，加强调研，细化措施。围绕县局下达的目标任务，本届年级部在高三复课领导小组的指导下，及时学习和借鉴往届年级部的复课经验，提出“激活思维，夯实基础；导学练测，提升能力；分层推进；稳步提高”一轮复课总体思路，二、三轮“以人为本，突出‘管理’，狠抓‘教学’，落实‘练考’，优化过程，规范行为，抓纲务本、落实双基、全面提高”总体策略，未雨绸缪，划分指标，加强策划，狠抓落实。一是制定了2018届高三年级部级部管理常规，明确了任课老师，班主任，学科组长和辅导员的职责任务，并加强督导检查，实行了年级部领导包班包学科组制度。二是在调研、外地学习、学科讨论、学生座谈和分析论证的基础上分阶段有步骤地召开高三复课工作会议，制定了符合本届学生实际情况的复课方案，同时想尽千方百计调动全体师生的积极性，尽最大努力创造公平公正的和宽松有序的复课环境，将励志教育、心理疏导和安全纪律教育贯穿到整个复课的过程之中。三是根据模考和大数据成绩分析及时调整复课策略，增加了一轮复课的补充方案，使复课运行更精准，更具针对性。四是充分发挥学科组长的作用，科学合理地地安排了系列集体备课和听评课活动，学科内和学科之间真正加强了交流和学习，大家互通有无，资源共享。五是惜时如金，牢牢抓住和有效利用好可以利用的一切时间（如假期的补课不动摇，晚读时的听力训练不衰减，周末双休日补课、练考雷打不动等）。六是学校领导驻扎高三楼，了解管理、教学和学习动态，对问题及时会诊，辨证施治，大大提高了管理效率，使各项措施落到实处。全体高三教师和管理人员在领导的感召下，讲奉献，顾大局，抓纲务本，使今年的高考备考工作做到了扎实高效。三、复课具体环节和分类推进的措施1、复课工作扎实，措施有效，阶段划分合理。复课时间段划分为四个阶段：第一阶段：2017年9月～2018年2月底为“基础知识复习和巩固，基本技能训练”阶段。第二阶段：2018年3月～2018年4月中旬为“专题复习、专项训练、提高技能”阶段。第三阶段2018年4月中旬～2018年5月底为“模拟训练、归纳总结、能力提升”阶段。第四阶段2018年5月底～高考前为“心理辅导、考前指导、迎考准备”阶段。2、为了研读和知晓高考的新变化，年级部为每一位老师前期配发了2017年高考《考试说明》全解，后期配发了2018年高考考试大纲和说明，三年