高中数学人教版选修2-2导数及其应用知识点总结（范文大全）.docx

高中数学人教版选修2-2导数及其应用知识点总结（范文大全）

第一篇：高中数学人教版选修2-2导数及其应用知识点总结六安一中东校区高二数学选修2-2期末复习导数及其应用知识点必记1．函数的平均变化率为f(x2)f(x1)f(x1x)f(x1)yfxxx2x1x注1：其中x是自变量的改变量，可正，可负，可零。注2：函数的平均变化率可以看作是物体运动的平均速度。2、导函数的概念:函数yf(x)在xx0处的瞬时变化率是f(x0x)f(x0)y，则称函数yf(x)在点x0处可导，并把这个极限叫limx0xx0xlim做yf(x)在x0处的导数，记作f'(x0)或y'|xx03.函数的平均变化率的几何意义是割线的斜率；函数的导数的几何意义是切线的斜率。4导数的背景（1）切线的斜率；（2）瞬时速度；常见的导数和定积分运算公式:若fx，gx均可导（可积），则有：-1-6.用导数求函数单调区间的步骤:①求函数f(x)的导数f'(x)②令f'(x)>0,解不等式，得x的范围就是递增区间.③令f'(x)7.求可导函数f(x)的极值的步骤：(1)确定函数的定义域。(2)求函数f(x)的导数f'(x)(3)求方程f'(x)=0的根(4)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间，并列成表格，检查f/(x)在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值；如果左右不改变符号，那么f(x)在这个根处无极值8.利用导数求函数的最值的步骤:求f(x)在a,b上的最大值与最小值的步骤如下：⑴求f(x)在a,b上的极值；⑵将f(x)的各极值与f(a),f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值。[注]：实际问题的开区间唯一极值点就是所求的最值点；9．求曲边梯形的思想和步骤10.定积分的性质根据定积分的定义，不难得出定积分的如下性质：性质1b1dxbaabab性质2若f(x)0,xa,b，则f(x)dx0①推广：[f1(x)f2(x)afm(x)]dxf1(x)dxf2(x)dxaabbfm(x)ab②推广:f(x)dxf(x)dxf(x)dxaac1bc1c2f(x)dxckb11定积分的取值情况:定积分的值可能取正值，也可能取负值，还可能是0.(l）当对应的曲边梯形位于x轴上方时，定积分的值取正值，且等于x轴上方的图形面积；（2）当对应的曲边梯形位于x轴下方时，定积分的值取负值，且等于x轴上方图形面积的相反数；（3）当位于x轴上方的曲边梯形面积等于位于x轴下方的曲边梯形面积时，定积分的值为，且等于面积．12．物理中常用的微积分知识（1度，速度的导数为加速度。（2）力的积分为功。推理与证明知识点13.归纳推理的定义：从个别事实中推演出一般性的结论，像这样的推理通常称．．．．．．．为归纳推理。归纳推理是由部分到整体，由个别到一般的推理。14.类比推理的定义：根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相似或相同，推演出它们在其他方面也相似或相同，这样的推理称为类比推理。类比推理是由特殊到特殊的推理。15.演绎推理的定义：演绎推理是根据已有的事实和正确的结论（包括定义、公理、定理等）按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程。演绎推理是由一般到特殊的推理。演绎推理的主要形式：三段论16.直接证明是从命题的条件或结论出发，根据已知的定义、公理、定理，直接推证结论的真实性。直接证明包括综合法和分析法。17.综合法就是“由因导果”，从已知条件出发，不断用必要条件代替前面的条件，直至推出要证的结论。18.分析法就是从所要证明的结论出发，不断地用充分条件替换前面的条件或者一定成立的式子，可称为“由果索因”。要注意叙述的形式：要证A，只要证B，B应是A成立的充分条件.分析法和综合法常结合使用，不要将它们割裂开。19反证法：是指从否定的结论出发，经过逻辑推理，导出矛盾，证实结论的否定是错误的，从而肯定原结论是正确的证明方法。反证法的一般步骤（1）假设命题结论不成立，即假设结论的反面成立；（2）从假设出发，经过推理论证，得出矛盾；（3）从矛盾判定假设不正确，即所求证命题正确。反证法的思维方法:正难则反。矛盾（1）与已知条件矛盾:（2）与．．．．．已有公理、定理、定义矛盾；（3）自相矛盾．2021*nnN第一个值时命题成立；(2)假设当n=k(k∈N，且k≥n0)时命题成立，00证明当n=k+1时命题也成立.由(1)，(2)可知，命题对于从n0开始的所有正整数n都正确注]：常用于证明不完全归纳法推测所得命题的正确性的证明。数系的扩充和复数的概念知识点22.复