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高二历史学科期末复习计划

第一篇：高二历史学科期末复习计划高二历史学科期末复习计划总体思路：以背书背提纲问主，适当辅以练习训练。具体安排：6月15号古代中国的政治制度、古代中国经济、“百家争鸣”及儒家思想的形成与发展6月16号中国古代的科学技术与文学艺术古代希腊罗马的政治制度西方人文精神的起源6月17号西方人文精神的发展新航路开辟、殖民扩张与世界市场的形成与发展欧美资产阶级代议制的确立与发展6月20号科学社会主义理论的诞生近代科技革命和技术革命6月21号近代中国反侵略、求民主的潮流近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展6月22号近代中国思想解放潮流俄国十月革命和苏联社会主义建设罗斯福新政和战后资本主义的新变化6月23号当今世界政治格局的多极化趋势世界经济的全球化趋势现代科学技术6月24号19世纪以来的世界文学艺术现代中国的政治建设与祖国统一现代中国的对外关系6月27号中国特色社会主义建设的道路对外开放格局的初步形成中国近现代社会生活的变迁6月28号20世纪以来的重大思想理论成果建国以来重大的科技成就6月29号中外历史人物评说6月30号历史上重大改革回眸7月1号自主复习抽背7月4号自主复习抽背7月5号自主复习抽背练习：精选各地高考卷2011.6.15第二篇：中考历史学科复习计划中考历史学科复习计划一、指导思想：以推行素质教育为方针，以《九年义务教育初中历史课程标准》为准绳，以教材为根本，突出复习过程和检查评价的落实：面向全体学生，分层指导和要求。不断变革教学方法，指导教学实践，培养学生的创新精神，不断提高学生分析和解决问题的能力。（二）具体复习计划我将计划进行三轮复习，具体措施如下：1、第一轮复习（全面复习），这是打好基础的关键，这一遍要细要慢，一般是要先从教材中找到考点，然后分析考点，最后还要强化识记考点。在这一轮的复习过程中,我们采取了如下的对策。首先，要求学生课前先自己复习知识。第二，课堂上，教师先归纳同类的知识，讲解学生不容易理解或记忆的知识点，强调重点知识。第三，学生课后强化复习记忆理解考点知识，完成相应练习，教师做好跟踪指导复习。第四，进行阶段性测试，争取一册一练。2、在第二轮复习中（专题复习），要依据专题，整合构建知识网络，从不同角度审视知识，综合分析。我将准备归纳以下专题进行复习。中国近代侵略与反抗的历史道路探索专题（近代化的探索，社会主义道路的探索）科学之路专题（科学家及科学理论、科技革命及对中国影响、科教兴国、经济全球化）政治制度专题（中国古代各朝的政治制度，资产阶级的君主立宪制和共和制）思想专题（中外的思想家，百家争鸣，资产阶级的启蒙思想，文艺复兴运动，马克主义思想）农业专题，（各个时期的土地制度，政府的农业政策）改革专题，（资产阶级改革，封建社会的改革，社会主义社会的改革）民族关系专题，（唐朝，宋朝，清朝的民族关系）中国古代对外关系的发展，（唐朝的对外关系，郑和下西洋，元朝的对外关系，清朝的对外关系）文化专题（中国古代到近现代的文学艺术，文字语言，建筑，医学，史学、立法等的发展情况。反法西斯战争专题（两次世界大战，抗日战争，）国共两党关系的历史中国共产党的重要会议。东西方的交流（丝绸之路，新航路的开辟）3、第三轮复习（重点复习），便是进行模拟训练。要在模拟训练中查漏补缺，进一步巩固基础，提高能力、适应中考。在这一轮的复习中我们注意做好试题的解析工作，解析主要包括试题命制的意图、特点和解题规律，培养和训练学生对各种类型试题的审题方法、解题思路和技能。我们注意强调学生答题时应恰当的处理好“四个关系”：一是审题和解题；二是“会做”与“得分”；三是求快与求准；四是难题与易题。牢记：“审题要仔细，解题要全面，会做必得分，不求快只求准，先易后难，先简后繁”的考试原则。三、具体复习方法措施1、依据《课程标准》与《中考新探索》搞好毕业班复习。2、加强双基教学，确保试卷中的基本得分。3、整合历史知识，建构历史体系，形成历史专题。4、注重历史材料的引用，培养学生学习能力。5、重视对开放性试题的指导。3、讲究方法，强调自学、增强兴致、拓展能力4、关注现实，学以致用、深化理解总之，正确的复习方向，扎实的复习过程，良好的应考心态，就能够保证中考备考的圆满成功。二、复习安排：第一轮复习1、复习时间：2012年2月下旬—4月下旬教学时间约10周2、内容：中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史部分，分单元，分章节，依据课程标准和《初中毕业生复习丛书》考点要求进行复习，强化知识点，考点，夯实基础，培养基本技能。3、方法：采取“滚动式”复习，依据课本、单元知识考试连前不连后，夯实基础，过好考点关。第二轮“专题训练”复习1、复习时间：2011年5月。教学时间约5周2、复习内容：专题一、近现代中国人民的抗争与探索史。专题二、中国近