高校排名的意义范文.docx

高校排名的意义范文

第一篇：高校排名的意义范文9.25读书心得。今天在学习中听周总详细讲了关于高校排名的意义。感觉收益匪浅。同时了解到做高校排名的主要三大意义1.参考性。众所周知，高校排名一直都是学生择校时的一个关注点。有些学生在不太了解中国大学的情况下可能会特别相信和依赖这个排名来选择学校。这也说明了排名的影响性。但大部分学生在看高校排名时，并不一定会完全相信，但一定会作为自己择校的参考。毕竟影响学生择校的不止排名这一个因素。2.搜索便捷性。学生在择校的时候并不一定了解所要选择学校和专业。高校排名榜对学生选择有一定的指导性。至少在专业排名上可以是确定能够申请的。当然我们的排名也有一定的错误的信息。但也是极少。在利弊上，利是远远大于弊的。3.推广性。高校排名，不仅可以对一个学校，也可以同时对多个高校进行推广。另外比较性的推广总是更容易吸引人。对于学校本身也是具有一定的荣誉性和价值性的。了解到这些之后，我突然觉得我的思维太单一，之前一直是从学生的角度来考虑，这个排名是不是权威的？这个课程是不是准确的？但是从来没有站在学校和公司的角度去思考这个问题。对于我们公司的其他部门，比如推广，技术也没有去做深入的了解。这一点是不够的。思维太狭隘，了解的东西不多，也直接导致了脑袋里的点子不多，思考问题总不能很深入。在以后的学习和工作中，不仅要了解自己的工作，对于其他部门工作，也要去了解，包括公司运作等。在学习上，我们一直推从读自己工作相关的书籍。但是我觉得也有必要了解其他行业和专业类书籍，这样才能开拓思维。第二篇：高校专业排名高校专业排名2011-2012世界大学排名[101-120]世界排名101102103104104106107108109110111112113114InstitutionUniversityofSheffieldUniversityofGlasgowUniversityofCapeTownDelftUniversityofTechnologyUniversityofMontrealGhentUniversityLondon大学名称Country/Region国家/总评得地区分谢菲尔德大学UnitedKingdom英国53.6格拉斯哥大学UnitedKingdom英国53.4南非开普敦大学SouthAfrica代尔夫特理工大学Netherlands南非53.2荷兰53.1加拿大53.1比利时53蒙特利尔大学Canada根特大学BelgiumRoyalHolloway,Universityof伦敦大学皇家霍洛威学院UnitedKingdom英国52.9日本52.8德国52.6美国52.5瑞士52.2瑞士52.1美国51.9美国51.4TokyoInstituteofTechnology东京工业大学JapanHumboldt-UniversitätzuBerlin柏林洪堡大学GermanyUniversityofCalifornia,Santa加州大学圣克鲁CruzUniversitätBaselUniversityofBernUniversityofUtahStonyBrookUniversityEindhovenUniversityofTechnologyUniversitédeLausanneMonashUniversity兹分校巴塞尔大学伯尔尼大学犹他大学纽约州立大学石溪分校荷兰爱因霍芬科技大学洛桑大学莫纳什大学UnitedStatesSwitzerlandSwitzerlandUnitedStatesUnitedStates115116117NetherlandsSwitzerlandAustralia荷兰51.3瑞士51.2澳大利亚51.1117119120TrinityCollegeDublinOsakaUniversityTohokuUniversity都柏林圣三一学Republicof院大阪大学IrelandJapanJapan爱尔兰51.1日本51日本50.8东北大学第三篇：目前高校排名（推荐）目前高校排名主要有武书连、校友会、网大三家，不过高考填报志愿，你要是信这三家的排名，麻烦就大了，要么高分低录、要么找不着北。倒是民间的智慧是无穷无尽的，搞出很多有趣的小组合：首先是方便记忆、不会遗漏学校；其次是把等次大致准确地划分出来，根据自己分数很快缩小搜索范围；第三也有利于学校交流和竞争，学校不会无视这些民间组合，很象刺猬“抱团取暖”的作风，对外争取同等待遇、一致把混入异己“刷出局”，对内则暗中较劲、时时互相扎一扎。历史上比较宽泛的组合有工科七子、四大交通、四大工学院、八大建筑等等说法，这些都已经是过去式，对今天作用不大。下面都是与时俱进的：一、C9。这个具有一定官方意志。北京大学、清华大学、复旦大学、浙江