高效课堂教研会主持词.docx

高效课堂教研会主持词

第一篇：高效课堂教研会主持词高效课堂教研观摩活动主持词尊敬的各位领导、老师，大家好。在这春光明媚、草长莺飞的美好季节，大家相聚在我们店子镇龙虎小学，共同进行小学课堂教学观摩指导活动。首先我代表龙虎小学全体师生向前来参加课堂教学观摩活动的马兰屯镇枣庄三十六中的各位领导和老师到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我首先向大家介绍出席今天教研活动的嘉宾，他们是马兰屯镇教委王主任、贾主任、李主任，枣庄三十六中徐校长„„让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临！一、下面请店子镇教委柴主任致欢迎辞二、有请马兰屯镇教委王主任讲话三、下面请龙虎小学侯校长作学校管理和课堂教学改革经验介绍今天请大家进入课堂进行教学观摩指导活动。第一个环节由我们学校夏琳娜老师和张兆洁老师，给大家上公开课，夏琳娜老师和张兆洁老师是市级教学能手、市级骨干教师、市级优秀班主任。请各位进行收集课堂信息,并在观课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;课后学生离场现在我们进行议课之前。我提议大家用热烈的掌声表示对夏老师和张老师的感谢。第二个环节进行议课活动和主题教研活动。进入议课活动组织发言顺序：1、两位老师的课上得这么好，既得益于她们自己的辛勤付出，也得益于我们学校教研的扎实开展，下面，我们掌声邀请两位老师谈谈今天这节课导学案的设置。2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，我的抛砖是为了引玉，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。首先，请各位老师进行议课。听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。下面我们请教研室领导对我们进行指导、释疑。(鼓掌)领导谈。让我们再次以热烈的掌声感谢教研室领导对我们工作的指导。结束议课活动。因为时间关系，我们今天的议课活动到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。山亭区店子镇龙虎小学2016-4-26第二篇：高效课堂教研会主持词莒县第三协作区基于学生自主学习能力培养的数学课例研究主持词一、课前说明：今天研讨活动分三个环节进行。第一个环节我们先观摩两节课，然后由两位执教老师对课例进行解析反思。第二个环节大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。第三环节由骨干教师和业务领导对课例进行点评。下面我们先来观摩第一节课，由陵阳中心小学的朱玉霞老师执教的四年级《笔算徐法》。接下来是由第三实验小学孟庆美老师执教的《垂直与相交》。大课间，我们休息20分钟。尊敬的各位领导、各位老师，大家好。在这样一个秋高气爽的美好季节，我们相聚龙山镇中心小学，共同进行学生自主学习能力培养的数学课例研讨活动，是一件愉快而有意义的事情。在此我代表龙山镇中心小学的全体师生对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。刚才朱老师和孟老师分别给展示了很好的研讨课例，我提议大家用热烈的掌声表示对两位老师的感谢。老师的课上得这么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于两处学校教研的扎实开展，下面，我们请两位老师谈谈对课的设计与反思，首先有请朱玉霞老师（欢迎），请孟庆美老师谈一谈（欢迎）。二、接下来我们进行今天活动的第二个环节，大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。（今天本来我们第三协作区区长杜福英老师来给我们做指导，杜老师出发了，这也不要紧，老师们畅所欲言，通过交流实在不能解决的困惑，我们可以做好汇报，在以后的研讨中进一步解决。）只要我们发现问题，提出疑惑就是很大的收获，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。老师的课堂十分精彩，亮点很多。同时也有一些不足，为了使我们的老师做的更好，针对近期推门听课我提出一个自己的观察的小问题供大家讨论。问题：学生差异的困惑（课堂上探究的时间对有的学生来说太长，有的又显的短，学困生当观众）讨论交流：刚才大家谈了日常教学中很好的做法有许多切实可行的方法值得我们借鉴。（参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，特别是xx老师从教学思想、教学目标、教材处理、教法应用、学法指导、教学过程、教学效果等方面，谈了很有实效的做法。这些方法值学习推广。）主持人总结：因为时间关系，我们今天的交流答惑环节到此为止。课堂教学是艺术，更是一门技术，理想高效的课堂并不是高不可及的事情，只要我们不停下实践的脚步。相信，