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高硕教育—重庆大学行政管理2004年考研真题

第一篇：高硕教育—重庆大学行政管理2004年考研真题重庆大学行政管理考研真题重庆大学2004年硕士研究生入学考试行政管理学试卷科目代码：321科目名称：行政管理学请考生注意：答题一律答在答题纸上，答在试题上按零分计算一、简答题（回答要点，并作扼要说明，每题12分，共60分）1、简述公共政策分析应回答的五类基本问题。2、简析21世纪我国公共行政领导者的能力构成。3、简答财政管理体制的宏观调控作用。4、简述我国人事行政的基本原则。5、简析行政伦理与个人伦理的区别二、论述题（每题25分，共50分）1、试析公共行政与私人行政的区别。2、论全球化给政府管理带来的机遇与挑战。三、案例分析题（分析案例，按照文后题目要求作答，每题20分，共40分）1、[案例正文]吴队长是不是阳奉阴违C市Y区某居民的巷道旁有变电站一所，变电站铁门上有告示牌一块，告示牌上写着：严禁变电站周围堆物、停车、设摊，违者罚款！待业青年王某在变电站的铁门旁摆起（无照）自行车修理摊，生意很好，有时待修的车辆多得妨碍巷道的交通，居民进出不便，通过居委会向街道市政科反映此事，要求迅速解决，街道市政科与区工商行政管理局联系，经研究，作出取缔该摊位的决定，责成所属的市容监察分队吴队长执行。吴队长觉得取缔该摊后，待业青年王某不是成了不安定因素了吗？且王某平时表现良好，其父早已亡故，其母因肺癌刚去世，家庭经济情况很差，有无两全之策？苦思后，决定立即帮助王某办理好营业执照，并将其摊位挪动18米。（1）、行政执行有何特点？（10分）（2）、本案例中吴队长的做法遵循了行政执行的哪个原则？（10分）2、[案例正文]干部考核是干部工作中的一项基础工作，是培养选拔干部的前提，也是加强干部管理的重要环节，要建立健全严格科学的干部考核制度，客观、公正、全面真实的考核和评价干部。从目前干部考核工作中存在的问题来看，有几个问题值得注意：一是考核失真，对干部的真实面貌了解不清，有的对干部的一贯表现缺乏全面了解；有的对其现实表现不清楚，有些重大问题被表面现象遮掩起来。二是缺乏时效性，对于干部思想情况的变化，最新问题的发生，缺乏及时的了解。三是考核材料公式化、表面化，千人一面，看不出个性和特点。之所以存在这些问题，主要是考察工作不深入、不细致，分析研究不透，考察方法不适应等，需要我们认真加以研究改造。（1）结合案例，谈谈考核制度的重要作用。（10分）（2）结合案例，试述我国人事考核中存在的问题及解决办法。（10分）重庆大学2004年硕士研究生入学考试试题科目代码：403科目名称：综合考试（含管理学原理、政治学原理、社会学）请考生注意：答题一律答在答题纸上，答在试题上按零分计算一、简答题（回答要点，并作扼要说明。每题12分，共90分）1、管理决策的“最优准则”与“满意准则”。2、管理层次与管理幅度的涵义及两者的变量关系。3、目标管理及其特点。?4、现代政治管理的主要特征。5、经济因素对政治民主的推动作用。6、社会现代化的主要内容。7、社会现代化的主要内容。8、马克斯.韦伯的社会分层理论及其借鉴意义。9、“城市化”的内涵。二、论述题（理论联系实际并进行论述。每题20分，共60分）1、试述权变理论及在管理实践中的运用。2、试论网络社会中的政治参与。3、试论社会心理引导在社会危机控制中的作用。重庆大学行政管理——05年行政管理学一、名词解释（30分）行政决策?管理层次?电子政务?公务员考核?政府预算二、简答题（60分）1、简述政治与行政的关系。2、简述行政立法的必要性。3、编制管理有哪些基本方法？4、简述非正式组织的功能。5、行政机关与社会团体的区别有哪些主要方面？6、行政效率测定的标准是什么？三、论述题（60分）1、结合中国社会转型的实际，论述我国非政府组织的发展对于政府职能转换和政府机构改革所具有的意义。2、论依法行政的必要性、基本原则及其社会意义。重庆大学行政管理——06年行政管理学科目代码：323考试科目：行政管理学请考生注意：答题一律答在答题纸或答题册上，答在试题上按零分计算。一、简答题（回答要点，并扼要说明。每小题10分，共60分）1、简述行政伦理的本质与内涵。2、简析政府依法对工商企业及事业行为进行经济性规制和社会性规制的范围与内容。3、简述行政组织的含义及特征。4、简述行政程序法的基本原则和基本制度。5、简答政府采购程序应具备的相关阶段。二、论述题（每小题25分，共50分）1、试论21世纪初中国公共行政改革的战略选择2、试析“经济稳定”的含义及公共财政稳定经济职能的作用。三、案例分析题（分析案例，按题文后题目要求作答，每题20分，共40分）义乌市环卫处对拾荒者推行“三统一”2005年7月，义乌市环卫处开始在拾荒者中推行“三统一”：统一着装、统一车辆、统一佩