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高考总结报告

第一篇：高考总结报告2011年高考总结分析2011年高考，在生源不佳的情况下创造了历史的辉煌，实现了“三级跳”。这归功于上级领导的支持与关怀，学校的科学管理和正确引领，老师们的团结拼搏和默默奉献。回首过去，华中人唱响了“三字经”，坚持“三用”和“三事”理念，强力推进课改，彰显管理“十二亮点”，用“长征精神”奋起创业，各项工作有序推进，校园和谐平安。一、生源情况：当年华中录取线为578分，录取的人数在578分以上的只有626人，今年本科上线就达452人，当年录取分数比有些国重和省重低了100分左右。应届：近两届入口和高考情况统计往届：2010年复习生上线245人，2011年复习生上线253人，上线人数只只增加了8人。去年本科上线484人，今年705人，增加了221人，增幅为46%。应届增加了213人，增幅为89%；往届增加了8人，增幅为3%，可见增加的绝大数是应届生。近两年广安市本科上线总人数减少的情况下，华中出现了大幅度增加，华中人创造了欣喜的成绩。二、用最新的管理理念和方法，引领队伍建设学校长期实践，不断完善了“三字经”办学理念，将“三用”上升到“三事”，促进了教师个体素质的提升，使其工作成绩更加突出，人际关系更加和谐，目前年轻教师人才辈出，教育教学效果明显提高。广大干部在“六个发现”指引下，肯干、敢干、实干、巧干，能力品行得到检验，修养得到提高，群众基础更加牢固，榜样示范得到显现。学校开展系列专题讲座，调整了教职工心态，统一了思想认识，纯洁了工作作风；引导教职工在实践中反思，不断改进完善，激发了工作热情，更多敢管、敢干、敢于承担责任的干部和教师不断涌现。学校利用政治学习、行政会议、校园广播、升旗仪式，宣传和表扬工作中涌现出的好人好事，激励超越，承认超越，鼓励超越，营造出了大家争做好事、能做好事，不甘落后的竞进态势。以切实的改革推动人。困难再大也没有人的决心大，问题再多也没有人的办法多。只要深化改革，就能激发教学动力，提高教学效率。近年来，进行了教师的专业知识考试，加快了青年教师的培养力度；实行名师与非名师换班上课，加了名师压力，添了非名师动力；实行班主任和教师双向聘任制，老师们牢骚少了，工作好开展多了，配合默契多了；开展教学问卷调查，多渠道了解教师的教育教学情况，做到教学民主，教学相长。三、精心细致，抓实各个环节的管理高2011级在分管领导的带领下，以“精细化管理”为准绳，勇于创新，务本求实，充分调动了全体老师的工作积极性和热情。1．时间管理。加强对学生周末的管理，要求班主任在周末不定时到教室和寝室检查，监督学生；节假日要求班主任制定好统一的作习时间表，要求学生按照规定进行学习，开学后对照时间表进行检查；暑假补课期间，由于天气炎热，教室又没有安装空调，及时调整了作习时间；周密制定高考备考后期工作流程，细化落实考前一个月的课时安排和高考期间的管理，编排考前一周课表和考前辅导表，要求教师人人到班对学生进行学习、答题技巧和心理辅导。2．课堂管理。高三年级的复习课不同于其他年级的课堂教学，不同的复习阶段，有不同的课堂教学要求，第一阶段要求教师面向全体学生，抓实基础，建立知识体系，培养学生基本的解题能力和方法；冲刺阶段要求解决四个问题：一是进一步查漏补缺，对薄弱环节进行强化训练；二是根据学生情况结合高考信息进行模拟训练；三是重视学生的应试指导和心理状态的调试；四是保证考前工作的细致全面，让学生满怀自信地步入考场。学校领导一个学期至少听课20节，要经常深入所管年级的课堂进行教学调研，不定时的检查教案、作业批改、听课记录和对教师进行问卷调查，对教学中存在的问题及时反馈，责令整改，促进老师们的教学水平提高。3．学生管理。高三年级的学生管理，方法要灵活多样，内容要丰富多彩，效果要更显著。要做好日常行为规范管理，要重视学生学习方法的介绍和渗透，要加强学习方法和考试技巧的培养，更要开展多姿多彩的文艺活动。坚持校园阳光长跑运动，班旗高扬，步伐铿锵，口号潦亮，活力无穷；校园小型比赛精彩不断，三分球大赛、篮球比赛、50米接力赛、100米飞人赛、跳绳比赛、拔河大赛等百花齐放，风景独好；开展“星耀华中”校园才艺大赛，组织书法、绘画、演讲、朗诵、竞歌等各类比赛，使学生有台可登，有才可展，靓出自己的的风采；举行了以“征服巍巍华蓥山，彰显华中新风貌”为主题的野外拉练。减轻了学生心理压力，缓解了过重的心理情绪。4．考试管理。按照分管领导对年级的工作布署，围绕“抓考风、促学风，抓德育、促学习，抓规范、促平安”的工作思路，狠抓考风建设。认真组织半月考、月考，各类诊断考试，作好命题、监考、阅卷、统分、成绩分析等环节的细致安排。监考模式时时变化，年级领导巡考承包时段或考场，勤巡查，督促到位，发现作弊现象和监考不认真的老师及时通报，处罚得力；及时、科学、客