黄圩中学现代化创建校园规划说明.docx

黄圩中学现代化创建校园规划说明

第一篇：黄圩中学现代化创建校园规划说明黄圩中学现代化创建校园规划说明根据江苏省教育现代化创建的要求，结合我校实际情况，现将我校校园建设规划如下：拆除第11幢C2级危房（屋顶已经塌陷），新建一幢三层的综合楼（用作图书室、实验室等）。第二篇：黄圩中学教育现代化创建情况汇报材料黄圩中学汇报材料一、学校概况我校始建于1958年，占地面积60300平方米，校舍面积6500平方米，现有10个教学班，400名学生，教职工76人。在各级党委、政府的关心下，在全镇人民群众的支持下，办学条件不断改善，学校建成4幢教学楼，一个标准300米跑道的田径场，图书室、体育器材室、理化实验室、仪器室、电脑教室、多媒体教室、校园安全监控系统，校园广播网一应俱全，“三机一幕”全部进课堂。近几年来，学校大力推进基础教育改革，突出课堂教学改革，全面培养学生的实践和创新能力，强化质量意识，做实安全、卫生、心理健康等教育工作，取得了显著的成绩。获得了县“先进单位”、“文明单位”、“收费信得过单位”、“市德育工作先进学校”、“江苏省实施教育现代化工程示范初中”、盐城市“百佳校园”、“江苏省德育先进学校”、县“青年文明号”、盐城市“红十字示范学校”、“关心下一代工作先进集体”、县“文明学校”、“盐城市和谐校园”、“江苏省和谐校园”等荣誉称号近年来，学校教师队伍整体素质也不断提升，近三年学校教师先后在全国、省市刊物上发表论文10多篇，另有50多人次教师在各级各类比赛、论文评比中获奖；有2位老师被评为盐城市教学能手，2位老师被评为响水县学科带头人，响水县教学能手5人。二、发展现状（一）相关指标达成情况1、初中义务教育巩固率达99%。2、在岗教师全部具有相应的教师资格，本科及以上学历的比例达85%，90%的教师掌握现代化教育技术，我校有校本培训计划，每周进行听课、评课和集体备课。通过实施“青蓝工程”、专家指导、科研课题研究、案例观摩反思、教学基本功竞赛等活动，加速教师的专业成长。同时强化师德建设，塑造了一支高素质的教师队伍。3、办学条件达到《江苏省初中基本办学条件标准》二类标准，教育信息化建设水平大幅提升。我校有300米的跑道，配备了标准的篮球场以及其他体育器材。现配有2套多媒体设备；目前，学校有网络教室1个，学生用电脑达65台，生机比达6:1，学校拥有教师办公电脑13台，师机比5:1；电子阅览室1个，图书室1个，藏书量达2.2万多册（生均藏书达50册），学校建有物理、化学、生物实验室各1个，并各配有1个仪器室，同时还有专用音乐室。学校还建成了广播、监控系统。现在我校开通了办公室内部通道并外接局域网，极大方便了教师使用电脑。大部分教师的备课已运用电脑处理，多媒体在教师的公开教学中得到了较为普遍地使用，教师办公也逐渐走向网络化，学校网页建设也正逐步完善。4、办学行为规范。学校开齐开足规定课程；学生在校时间不超过7小时，每天作业量不超过1.5小时；有确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施。教育法律法规普遍得到贯彻落实，符合《江苏省中小学管理规范》的要求；收费行为规范，无违规和乱收费现象。5、学校安全保障体系完备。我校始终把安全教育放在重要位置，有安全工作管理网络和安全工作台帐。学校经常组织以安全教育为主题的各种班队活动，观看“安全教育图片展”，进行全校性紧急疏散演练，聘请法制副校长来校上安全课，还利用晨会和班会进行安全教育，增强学生的安全防范意识。几年来，学校未发生一起安全责任事故。（二）素质教育，富有成效1．坚持制度治校，提高教师执行规范意识。管理学校，制度是保障，执行是关键。我校坚持以建章立制、依法治校，认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，在课程设置、作息时间等上严格执行相关规定，并加强宣传，做到人人知道管理规范，所有规范与制度全部进室上墙。2．细化教学常规管理，促进了素质教育的深入。第一、我校在不断细化教学常规工作中，通过建章立制，规范教师的教学常规工作，坚持每月的教学常规检查，从而确保了素质教育真正落到实处。第二、学习新课程理论，树立正确育人观。我们以改革课堂教学评价为突破口，拟定了较以前更为具体、详细的课堂评价方案，让教师深感到改变自己陈旧的教学方式的紧迫性和必要性。第三、教研兴教，提升了教师的专业能力。学校根据自身实际，积极参加各级各类课题研究和校本问题研究，有效地提升了教师的理论水平。同进我校通过加强教研组建设、进一步规范校内公开课、基本功竞赛、强化集体备课、狠抓教学常规检查等工作确保学校正常开展教科研活动。3．强化全员全程育人，促进了学生健康成长。第一、改革德育模式，更新德育内容。近年来，我校把德育目标分成文明礼貌、养成教育、道德品质、安全教育等几方面，实现全程育人，全方位育人。第二、挖掘德育资源，优化育人环境。学校重视环境对学生的教