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第一学期生物工作计划

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的第一学期生物工作计划，欢迎大家分享。第一学期生物工作计划1一、指导思想以中学生物教学大纲为准绳，以新编苏教版生物教材为蓝本，按新课程标准的要求，以落实基础知识，培养学生能力为目标；在严格落实教学常规的同时，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学的新模式，优化课堂教学结构，全面提高教师素质和生物教学质量，努力完成教学、教研任务。二、工作目标与措施（一）本学期必修班必须完成《必修3》的教学内容和《必修一》的复习，选修班完成《必修3》和《选修3》部分内容的教学。（二）坚持不懈做好常规教学1、加强备课组职能，健全集体备课制度。仍然采用组内教师轮流编写教案和课件，相互讨论修改后资源共享的方式进行备课。2、结合学校的课堂教学改革，采用小组合作模式，恰当用好多媒体，优化课堂结构，提高课堂教学的实效性。摒弃灌输式教学方法，多用启发式、探究式教学，调动学生积极性，使学生成为学习的主体，让学生动口、动脑、动手，主动学习。3、作业做到全批全改，辅导耐心细致，并配合年级加强考风教育。4、相互学习，取长补短。每位教师听课一学期不少于十节，并搞好公开课的落实工作，作好评课记录。三、本学期的教学进度安排见下表：（一）必修班教学进度安排周次教学内容1—2周内环境的稳态体温调节水和无机盐的调节血糖调节3—4周免疫调节人体生命活动调节5周单元检测动物激素在生产中的应用6—7周植物生命活动的调节8—9周生物群落的基本单位和生物群落的构成10周期中复习11—12周群落演替和生态系统的稳态13周第五章人和环境14周复习细胞的化学组成15—16周复习细胞结构和功能17—18周复习光合作用和呼吸作用19—20周复习细胞增殖、分化、衰老和凋亡21周期终考试（二）选修班教学进度安排周次教学内容1—周内环境的.稳态体温调节水和无机盐的调节血糖调节2—3周免疫调节人体生命活动调节3周单元检测动物生命活动的调节4周植物生命活动的调节和生物群落的基本单位5—6周生物群落的构成和演替，生态系统和生物圈7周生态系统的稳态8周第五章人和环境9—10周期中复习11周基因工程概述12周关注基因工程和蛋白质工程13—14周细胞工程概述植物细胞工程应用15——16周植物细胞工程和动物细胞工程应用17—18周胚胎工程19—20周期终复习21周期终考试四、备课组活动安排：周次活动内容第一周研讨开学第一课的内容研讨内环境的稳态体温调节水和无机盐的调节血糖调节第三周研讨免疫调节人体生命活动调节第五周研讨植物生命活动的调节上课方案第七周研讨生物群落的基本单位和生物群落的构成第九周讨论期中考试范围及复习内容第十一周研讨群落演替和生态系统的稳态上课方案第十三周研讨细胞的化学组成复习方案第十五周研讨细胞结构和功能复习方案第十七周研讨复习光合作用和呼吸作用方案第十九周讨论细胞增殖、分化、衰老和凋亡的复习方案及期终复习内容及方法第一学期生物工作计划2指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。（1）、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。（2）、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下功夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的.团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1、加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下功夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于4