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读书伴我成长作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的读书伴我成长作文，希望对大家有所帮助。读书伴我成长作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，儿时，我并非真正懂得这诗句的含义，直到踏入书声琅琅的校园，学习了知识，我才明白，这首诗原来是歌颂谆谆教导我们的老师的。不错，老师正如诗中所说春蚕与蜡烛一样毫无保留地将知识传授给了我们这些年幼的'晚辈。当我读到《文明美德伴我成长》这本书中第十课的时候，我更加感激我们“润物细无声”的老师了。在这一章中，令我最刻骨铭心的是一篇名叫《天堂里，你还是我的老师》的故事，故事真实地讲述了在四川5.12大地震中，北川中学的老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，他们用生命上完了有生之年的最后一课。看着看着，我被深深的感动了，早已泪不成泣。在生死关头，老师用强大有力的双臂与勇敢无私的爱撑起了人民教师的伟大师魂，筑起了一座爱的丰碑！我认为老师就是我们学生的“再生父母”，他们用知识和汗水浇灌着我们，才使得我们茁壮成长。读书伴我成长作文篇2高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”xx也说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读。”而我觉得读书给我带来了无穷无尽的快乐！记得小时候，接触最多的便是生动有趣的绘本，由于当时识字量不多，我便三天两头地搬起小凳子拿着绘本缠着妈妈讲给我听，妈妈若是不愿意，我便撒泼打滚，用尽一切办法。每次都是妈妈拗不过我，只能放下手头上所有事。我最喜欢的是妈妈总能边讲，边做出一堆稀奇古怪的动作，让我仿佛身临其境。那段“听书”的时光，为我的阅读打下了良好的基础。稍微再大一点时，我便不用缠着妈妈了，自己看着绘本对着镜子学着故事中的人物那般喜怒哀乐，徜徉在书的`海洋里。虽然只是囫囵吞枣地看一遍，但仍是津津有味。八岁那年生日，我收到了妈妈的一份特殊的礼物二十本不同类型的书籍：小说、诗歌、散文、经典名著等等。当收到这份礼物后，我便一头栽在了书堆里，无法自拔。我在看书的过程中慢慢地累积着知识与经验，带着对故事满满的“疑问”去看，我的心随着故事的跌宕起伏书！它教会我许多道理，它给我带来许多乐趣，它是我生活中不可缺少的玩伴！我离不开它-我的良师益友！读书伴我成长作文篇3高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我在书中收获到的，是一些在课堂上学不到的知识。是书把我带到了知识的`海洋；是书，把我带到智慧的源泉；是书，让我体验到人生的快乐。读书破万卷，下笔如有神，一日无书，百事荒芜。书是我们生活中必不可少的一部分。读书提高我的写作能力，记得我的时候最怕就是写作，因为每次写作，我什么都写不出来，现在可不一样了，我从不会写作变成了会写作，我的脑子里，都装了好多好词好句。读书还能让我开阔视野。我没有去过的地方如：上海、西安、黑龙疆，但是我从书上了解了这些地方的文化精神以及民族习俗。读书也让我知道了许多好汉，如：豹子头林冲，花和尚鲁智深、行者武松等等。书就是一片知识海洋，也是一片丰收的田野，时间在流逝，书也在默默的陪伴我们成长。书对我的帮助真大！不但让我了解了许多知识，提高学习成绩，让我变得越来越聪明，书还给我指引方向，告诉我什么是对什么是错，什么是善什么是恶，什么能做什么不能做。冰心奶奶告诉我们“读书好、好读书、读好书”。我以后还会坚持读书。我希望看到这篇作文的人也多看书，与书相伴，做一生的朋友。读书伴我成长作文篇4高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我的书柜里放着很多书。从小到大，书总是和我形影不离。我读过《三国演义》。里面有许多智谋过人，文武双全的人。比如：诸葛亮、赵云、司马懿等。我从诸葛亮身上学到了要刻苦学习，做事谨慎。又从刘备身上学到了要上报国家，下安黎民。还从赵云身上学到要坚强勇敢，不怕困难。我看完《三国演义》懂得了做事要三思而后行。在《鲁滨逊漂》里，我们都知道主人公鲁滨逊孤身一人住在荒凉的岛上，那里充满了危险，可他根本没有放弃，他这种坚持不懈，不怕困难的精神，我们应该向鲁滨孙学习，不轻易放弃。读了《少儿百科全书》这本书，我知道了为什么电子计算机又叫电脑，印刷术是谁发明的.，火药是谁发明的，又知道乌龟为什么“穿”着厚厚的甲。我喜欢读各种各样的文字书。《刘邦传》、《假如给我三天光明》一本本好书都吸引了我。《刘邦传》书中主人公刘邦年轻时好吃懒惰，但是他待人和善，善于听取忠臣谋士之言。《假如给我三天光明》，书中主人公海伦·凯勒虽然自己是聋哑人，但是她刻苦努力，没有放弃自己。书给了我许多道理，给了我智慧，又给了我快乐。书伴随着我，让我度过了美好童年。读书伴我成长作文篇5阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作