中考各科冲刺复习之语文篇.doc

中考各科冲刺复习之语文篇2019年中考各科冲刺复习之语文篇记叙文阅读要品味语言记叙文阅读关键在于品味语言赏析句子。1、找修辞(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作使事物人格化从而达到形象生动的效果。(3)夸张：突出特征揭示本质给读者以鲜明而强烈的印象。(4)排比：条理清晰节奏鲜明增强语势。(5)反复：突出强调某种意思强烈抒情富有感染力。(6)设问：自问自答引人注意启发思考。(7)反问：加强语气强烈抒情。格式：运用……的修辞手法把“”比成“”(结合具体语句)生动形象地写出了……(谈作用)。注：必须结合相关语句分析。2、找描写方法分析其作用人物描写———为了刻画人物形象。格式：这句话运用了描写生动地刻画了人物的性格(身份、品德、心理等等)。自然环境描写———表现地域风光提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主题。3、找使用精妙的动词、形容词或副词再分析作用格式：先明确挑选出这些词再结合具体语句分析。词语赏析方法：联系词语本义解释在文中的含义(引申义比喻义双关义)找出其指代的具体内容(使不明了的明了化；将比喻、象征还原)。格式：“××”一词原指……这里指……起到了……的作用。记叙文标题标题好处：共同：深化中心升华主题个别：文章线索一语双关艺术性(修辞手法等)拟标题：可在文章中搜寻(找开头找结尾找线索找感情)。句子段落作用从两个角度分析：1。内容上：段落大意句子大意；2。结构上：A、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)；B、对下文：引出下文埋伏笔、作铺垫；C、对上下文：承上启下(过渡)。句子含义一般两种情况：说出言外之意；还原比喻义的本意。概括归纳包括概括人物形象和概括记叙内容。概括人物形象方法：不要离开原文尽量用原文的语句概括。注意规范表达。如：具有××××的性格××是一个××××的人。概括记叙内容方法：人+事+结果其他内容可作为定状补。体验人物情感揣摩心理活动方法：A、必须用第一人称；B、言之有物必须仔细研读具体语境；C、特别注意“矛盾复杂”的心理描写。联系实际表达阅读感悟方法：我认为……因为……所以……有一次……结合中心表达规范事例具体。