试题-全国-2018_（河南专版）2018-2019版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气单元复习（二）我们周围的空气（增分课练）试题 （新版）新人教版.doc

1河南单元复习(二)我们周围的空气01知识框架1．空气eq\a\vs4\al(空,气)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(组成\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(主要由氧气和氮气组成,稀有气体、二氧化碳、其他气体、杂质)),用途\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氧气能供给呼吸、支持燃烧,氮气性质稳定，常用作保护气,稀有气体可制作电光源)),污染与防治\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(主要污染物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(二氧化硫、一氧化碳、,二氧化氮、可吸入颗,粒物和臭氧)),防治措施：加强检测、使用清洁,能源、植树造林))))2．氧气eq\a\vs4\al(氧,气)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(性质\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(物理性质：无色、无味、不易溶于水、,密度比空气大,化学性质：比较活泼，具有氧化性，,能支持燃烧)),制取\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实验室制取\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(原理：分解过氧化氢、加热,高锰酸钾或氯酸钾,收集方法：可用排水法或,向上排空气法收集,检验：用带火星的木条)),工业制法：利用物质的沸点不同，采用分离空气法))))02考情分析本单元知识点在近3年河南化学中招试卷中，主要以选择题、填空题与简答题的形式考查，分值3～5分。高频考点有：(1)空气的成分及用途；(2)空气的污染与防治；(3)氧气的性质，主要考查物质在氧气中燃烧的现象；(4)氧气的实验室制取，从反应物的选择、反应原理及实验注意事项等角度考查氧气的实验室制法；常结合二氧化碳或氢气、氨气等气体，考查实验室制取气体和收集气体的装置选择。03单元精炼1．(河南中考)下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是()A．二氧化硫B．氧气C．一氧化碳D．二氧化氮2．(广安中考)下列关于空气成分的说法错误的是()A．空气的成分按体积计算，氧气约占21%B．稀有气体常用于电光源C．食品包装中充入氮气防腐D．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满3．(巴中中考)通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是()①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖A．①③⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②④⑥D．③④⑤⑥4．(鞍山中考)下列关于实验现象的描述正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾B．硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．铁丝在空气中燃烧火星四射D．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体5．下列各组气体中，用燃着的木条不能区分的是()A．氧气和空气B．二氧化碳和氧气C．氮气和空气D．二氧化碳和氮气6．(福州中考)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是()A．装药品B．制备C．收集D．验满7．(黄石中考)下列关于催化剂的说法正确的是()A．催化剂必定加快反应速率B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加8．a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是()9．如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是()A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移10．将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，如图所示，发现小白鼠仍能存活一段时间，且瓶壁变模糊，回答下列问题：(1)小白鼠能存活一段时间的原因是什么？(2)瓶壁变模糊的原因是什么？(3)烧杯中导管内液面高度的变化是________。(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是________。11．某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧。③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色、有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题：(1)写出以上物质的名称：A________，B________，D________。(2)写出A、B得到C、D的文字表达式