精品解析:内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学数学七年级上册期末综合测评综合训练A卷(附答案详解).docx 立即下载
2024-11-20
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精品解析:内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学数学七年级上册期末综合测评综合训练A卷(附答案详解).docx

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内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学数学七年级上册期末综合测评综合训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、根据等式性质,下列结论正确的是()
A.由2x﹣3=1,得2x=1﹣3	B.由﹣2x=1,得x=﹣2
C.由4,得3x+2x=24	D.由2(x﹣3)=1,得2x﹣3=1
2、|-6|的倒数是()
A.6	B.-6	C.	D.-
3、如图,∠1=35°,则∠2的度数为()

A.55°	B.135°	C.145°	D.155°
4、-(-3)的绝对值是()
A.-3	B.	C.-	D.3
5、已知∠A=65°,则∠A的补角等于()
A.1250	B.1050	C.1150	D.950
6、下列方程变形正确的是()
A.方程化成
B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号,得3﹣x=2﹣5x﹣1
C.方程3x﹣2=2x+1移项得3x﹣2x=1+2
D.方程t=,未知数系数化为1,得t=1
7、在﹣4,0,2.5,|﹣3|这四个数中,最大的数是()
A.﹣4	B.0	C.2.5	D.|﹣3|
8、已知-7是关于x的方程2x-7=ax的解,则式子-的值是()
A.1	B.2	C.3	D.4
9、如图,是一个正方体的平面展开图,当把它折成一个正方体时,与“动”字相对的面上的字是()

A.健	B.康	C.快	D.乐
10、A,B,C三点在同一直线上,线段AB=5cm,BC=4cm,那么A,C两点的距离是()
A.1cm	B.9cm	C.1cm或9cm	D.以上答案都不对
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、数字0.064精确到了_____位.
2、关于x的一元一次方程(k-1)x-8=0的解是-2,则k=______.
3、若与互为相反数,则a+b=___.
4、若单项式与-5是同类项,则m+n=_____;
5、你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条.如图所示:这样捏合到第七次后可拉出_______根面条.

6、当x=_____时,整式与x﹣5的值互为相反数.
7、到2035年的时候,中国人均GDP有望比2020年翻一番,达到人均23000美元,将数字23000用科学记数法表示为_____.
8、某兴趣小组中女生人数占全组人数的一半,如果再增加名女生,那么女生人数占全组人数的,则这个兴趣小组原来的人数是______人.
9、小红在解关于的一元一次方程时,误将看作,得方程的解为,则原方程的解为________.
10、单项式的系数是_________,次数是_________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、解下列方程:
(1);
(2).
2、计算:3(x2﹣2xy)﹣(x2﹣6xy)﹣4y.
3、数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.
例如:从“形”的角度看:可以理解为数轴上表示3和1的两点之间的
距离;可以理解为数轴上表示3与﹣1的两点之间的距离.
从“数”的角度看:数轴上表示4和﹣3的两点之间的距离可用代数式表示为:4-(-3).
根据以上阅读材料探索下列问题:
(1)数轴上表示3和9的两点之间的距离是;数轴上表示2和﹣5的两点之间的距离是;(直接写出最终结果)
(2)①若数轴上表示的数x和﹣2的两点之间的距离是4,则x的值为;
②若x为数轴上某动点表示的数,则式子的最小值为.
4、如图,在数轴上,点A、B分别表示数2、﹣2x+6.

(1)若x=﹣2,则点A、B间的距离是多少?
(2)若点B在点A的右侧:
①求x的取值范围;
②表示数﹣x+4的点应落在()(填序号)
A.点A左边B.线段AB上C.点B右边
5、有个填写运算符号的游戏:在“”中的每个□内,填入中的某一个(可重复使用),然后计算结果.
(1)计算:;
(2)若请推算□内的符号;
(3)在“”的□内填入符号后,使计算所得数最小,直接写出这个最小数.

-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据等式的性质,依次判断各项即可.
【详解】
选项A,由2x﹣3=1,得2x=1+3,选项A错误;
选项B,由﹣2x=1,得x=
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