学案-河北-2015_河北省承德县第二中学九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第3课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1空气导学达标思考：该反应之所以可以用来测定空气中的氧气，其原理是什么？4、请你选用上述可以用的药品，设计一个更好的装置，并简单说明设计的理由。附：一些测定氧气含量的装置，说出它的优缺点：（可以从实验的准确性、操作的简繁、节能、环保等方面考虑）学习目标练习巩固混合物和纯净物。空气中氧气含量测定实验的巩固练习。重点难点学生能力的训练与培养知识点导学达标1、空气的成分按体积计算，大约是：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质。完成下面的填空：（1）、混合物：由物质混合而成的物质，组成混合物的各成分之间发生化学反应，它们各自保持着的性质。（2）、纯净物：由物质组成的。（3）、下列物质属于混合物的是（）属于纯净物的是（）（1）、洁净的空气（2）、铁水（3）、冰水混合物（4）、矿泉水（5）、稀有气体（6）、二氧化碳（7）、赤铁矿石（8）、液态氧气3、回顾实验（1）实验过程中（如图1），观察到的主要现象是，。反应的文字表达式是。（2）乙生用如图2所示实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：，。