试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法15（无答案） 新人教版.doc

1常见气体的检验与除杂方法151、小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应，若反应物的量不同，生成物不同．于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：①C+2CuO2Cu+CO2↑②C+CuOCu+CO↑他们想来验证自己的想法，请你和他们一起进行探究：（请完成下列空白处）（一）提出问题：木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？（二）猜想与假设：木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能：（1）产物是铜和一氧化碳（2）产物是铜和二氧化碳（3）产物是______．（三）设计方案：（1）检验CO2的方法是______．（用方程式表示）（2）如何检验产物中是否存在CO，两位同学分别提出了检验CO的方案，但都被大家否定了．请在下表中写出不可行的原因．检验方案不可行的原因小杰把小动物放在收集的气体中，观察能否存活③_____________小燕点燃生成的气体，观察能否燃烧④______________查阅资料后，他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合液中，制成试纸（试纸遇一氧化碳立刻变蓝，而遇二氧化碳不反应）（四）实验结论：设计的实验装置（如下图1）：实验现象检验方案A中固体由黑色变成红色有Cu生成B中黄色试纸变蓝有⑤_____生成C中⑥___________有CO2生成（五）反思与评价：（1）如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是______．（2）实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的橡皮塞取下，因此若没有B试剂瓶，可能导致的后果是______．（3）根据实验结论，从环保的角度考虑，上述装置C后应添加的装置是______．（六）拓展与交流：如果用如图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应产生的气体都“赶”出来，该气体可能是______．某校化学课外小组用硫酸亚铁废液（含少量硫酸铜和稀硫酸），制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验．制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下：请根据题目要求回答下列问题：（1）上述操作1的名称是______．操作2，先要将滤液加热浓缩，再______等，过程中用到的玻璃仪器有：①烧杯、②玻璃棒、③酒精灯、④温度计、⑤______．（2）加入过量A的目的是______．判断A过量的方法是______．（3）草酸亚铁常用作照相显影剂，用于制药工业．实验室利用硫酸亚铁溶液和草酸铵[（NH4）2C2O4]溶液反应生成草酸亚铁沉淀来制备草酸亚铁．请写出硫酸亚铁溶液与草酸铵溶液反应的化学方程式______．（4）草酸亚铁晶体（相对分子质量180）受热易分解，某课外小组设计如图的实验装置来检验其分解产物．①该装置中最不合理的部分______（填字母），原因是______．②改用正确装置实验开始后，B处变蓝，C处有白色沉淀，E处部分黑色粉末变为红色，说明草酸亚铁晶体分解产生______（填化学式）．4、小明同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生．小明联想到用二氧化锰可做为过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+、和Cl-这三种微粒哪一种能真正催化分解H2O2呢？于是他做了以下的几个猜想（请你一起参与并填写下列的空白）：猜想1：真正催化分解H2O2的不是FeCl3溶液中的H2O，因为H2O2的溶液中已经有H2O．猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+猜想3：______他对猜想2和猜想3，进行了实验探究，请你帮忙他填写下表：实验步骤实验现象实验结论向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl，然后把带火星的木条伸入试管中．无明显现象结论1：_______________向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少量的______________，然后把带火星的木条伸入试管中．现象________现象________结论2：_______________（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，下图为实验室常用的实验装置，请你根据图回答问题：①实验室制取氢气的反应方程式是______．②实验室制取氧气可选用的发生装置是______；实验室制取氢气可选用的发生装置是______，收集装置是______．③请在方框中画出实验室收集二氧化碳的装置图．（2）现有A贮气瓶中的混合气体（主要有CO，内含少量CO2），以A中混合气为原料制备纯净干燥的CO去还原CuO，并验证反应产物．根据图装置回答：①请用字母标号表示装置连接的正确顺序：A______；C______．②C装置中观察到的现象是______．③B装置的作用是______．6、过氧化钠（化学式为Na2O2）