学案-全国-2017_九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素导学案 （新版）新人教版.doc

3第三单元物质构成的奥秘课题3元素第1课时学习目标：1.了解元素的概念;能用元素正确地描述物质的组成。(重点)2.将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来。自主学习：知识点一:元素1.元素的概念:___________________________________________。2.地壳中含量最多的几种元素的顺序为______________。3.日常生活中接触到“含氟牙膏”“高钙奶”“碘盐”等用品里的氟、钙、碘指的都是______。4.在实验室里,采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法都能产生氧气,这说明两种物质中都含有________。知识点二:元素与原子的关系元素是从宏观上描述物质的组成,原子是从微观上描述物质的构成。有关物质的两种说法如下:答案：1.具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称2.氧、硅、铝、铁3.元素4.氧元素合作探究：探究问题一:元素的概念从下表中你发现了哪些规律?原子种类质子数(核电荷数)中子数核外电子数相对原子质量氢原子1011氢原子1112氢原子1213(1)质子数为1的一类原子,称为________。(2)判断是否为同种元素的依据是_________________。探究问题二:元素与原子的关系元素原子概念区分1.只讲___,不讲__,没有数量多少的含义2.组成物质1.既讲_____,又讲_____,有数量多少的含义2.构成分子,也可直接构成物质使用范围应用于描述物质的宏观_____应用于描述物质的微观构成举例二氧化碳是由_________________组成的,但不能说“氧是由两个氢元素和一个碳元素组成的”一个二氧化碳分子是由____________________构成的,不能说“一个二氧化碳分子是由氢元素和氧元素组成的”联系元素原子元素的概念是建立在原子的基础上的,即具有相同核电荷数的同一类原子的总称为一种元素原子的____________________决定元素的种类答案：探究问题一:元素的概念(1)氢元素(2)质子数是否相同探究问题二:元素与原子的关系元素原子概念具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中的最小微粒区分1.只讲_种类_,不讲个数_,没有数量多少的含义2.组成物质1.既讲种类_,又讲个数_,有数量多少的含义2.构成分子,也可直接构成物质使用范围应用于描述物质的宏观_组成_应用于描述物质的微观构成举例二氧化碳是由__碳元素和氧元素__组成的,但不能说“氧是由两个氢元素和一个碳元素组成的”一个二氧化碳分子是由_两个氧原子和一个碳原子_构成的,不能说“一个二氧化碳分子是由氢元素和氧元素组成的”联系元素原子元素的概念是建立在原子的基础上的,即具有相同核电荷数的同一类原子的总称为一种元素原子的核电荷数(即质子数)_决定元素的种类学习小结：分子、原子、元素、物质之间的关系:学习误区提示：1.含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素。粒子包括分子、原子、离子等,与原子不是同一个概念,例如一个水分子共含有10个质子,与氖原子所含质子数相同,却不能说它们属于同一种元素。只有质子数相同的原子才属于同一种元素。2.由同种元素组成的物质不一定是纯净物。一种元素有时可以组成几种不同的物质,例如,在氧气和臭氧的混合物中就只含有氧元素一种元素。第2课时学习目标：1.了解元素符号的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。(重点)2.初步认识元素周期表,利用周期表查取一些简单信息。自主学习：知识点一:元素符号1.元素符号国际上统一采用元素_______名称的第一个字母来表示元素。2.元素符号的书写(1)由一个字母表示的元素符号要_____写。如H、C、S、P、K等。(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母要______写,第二个字母要_____写。如Na、Mg、Ca等。3.元素的分类元素分为_______元素、______元素和_________元素。知识点二:元素周期表1.元素周期表根据元素的________和_____将100多种元素科学有序地排列起来得到的表。2.原子序数元素周期表按元素原子____________递增的顺序给元素编的号。3.元素周期表的结构(1)横行(也叫周期):元素周期表共有_______个周期。(2)纵行(也叫族):元素周期表共有_______个族。(3)单元格:在元素周期表中,每一种元素占据_______格。答案：知识点一:元素符号1.拉丁文2.(1)大(2)大小3.金属非金属稀有气体知识点二:元素周期表1.原子结构性质2.核电荷数3.(1)7(2)16(3)一合作探究：探