团结路小学创建依法治校示范校汇报材料 (3).docx 立即下载
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团结路小学创建依法治校示范校汇报材料 (3).docx

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团结路小学创建依法治校示范校汇报材料依法治校示范校创建资料汇编目录XX省依法治校示范校申报表""""""""""""""""""""""""""""1依法推进法治建设办好民族特色教育—XX市孝泉民族小学创建“省法治示范校”工作总结"7一、管理制度篇XX市孝泉民族小学办学章程""""""""""""""""""""""""""11二、管理体制篇校长责任制度"""""""""""""""""""""""""""""""""""90一岗双责责任书""""""""""""""""""""""""""""""""""91立足实际目标明确创新发展""""""""""""""""""""""""""""105执着的追求结硕果——关于推荐铎培同志为XX县区知名校长的学校综合材料""""""""109开发校本课程,促进学校持续发展,打造学校特色"""""""""""""""""""113走特色之路,建知名学校——XX市孝泉民族小学办学经验介绍"""""""""""""120挂职研修再提高——挂职培训总结""""""""""""""""""""""""""127一份耕耘,一份收获——XX市孝泉民族小学校长铎培述职述廉报告"""""""""""129述职述廉报告"""""""""""""""""""""""""""""""""""136XX市孝泉民族小学校长铎培2009年述职述廉报告"""""""""""""""""""142教导主任责任制度"""""""""""""""""""""""""""""""""149年级组长责任制度"""""""""""""""""""""""""""""""""151教研组长责任制度"""""""""""""""""""""""""""""""""152班主任责任制度""""""""""""""""""""""""""""""""""153教学人员责任制度"""""""""""""""""""""""""""""""""154教学教务员责任制度""""""""""""""""""""""""""""""""154打字员责任制度""""""""""""""""""""""""""""""""""154油印员责任制度""""""""""""""""""""""""""""""""""155实验室管理员责任制度"""""""""""""""""""""""""""""""155电化管理员责任制度""""""""""""""""""""""""""""""""155修理工责任制度""""""""""""""""""""""""""""""""""156会计责任制度"""""""""""""""""""""""""""""""""""156出纳责任制度"""""""""""""""""""""""""""""""""""156财产保管员责任制度""""""""""""""""""""""""""""""""157教师政治学习制度"""""""""""""""""""""""""""""""""157三、办学活动篇未来五年发展规划"""""""""""""""""""""""""""""""""158依法治校实施方案"""""""""""""""""""""""""""""""""160依法治校工作制度"""""""""""""""""""""""""""""""""162XX市孝泉民族小学实施素质教育的方案"""""""""""""""""""""""163依法治校工作制度"""""""""""""""""""""""""""""""""162XX市孝泉民族小学实施素质教育的措施与办法""""""""""""""""""""166教师管理"""""""""""""""""""""""""""""""""""""177教学工作检查制度"""""""""""""""""""""""""""""""""178教学工作测评制度"""""""""""""""""""""""""""""""""178教学工作制度"""""""""""""""""""""""""""""""""""179教师继续教育工作管理制度"""""""""""""""""""""""""""""179XX市孝泉民族小学教学常规管理实施细则""""""""""""""""""""""180入学及学籍管理""""""""""""""""""""""""""""""""""184四、民主管理篇教职工代表大会制度""""""""""""""""""""""""""""""""185教代会章程""""""""""""""""""""""""""""""""""""186第二届教职工代表大会第二次会议日程安排""""""""""""""""""""""
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