初中物理自学能力的培养.docx

初中物理自学能力的培养培养学生的自主学习能力应充分考虑初中学生的认知成熟度。初中学生经验性思维仍占据着重要作用，认识问题仍然需要具体经验的支持，这种现象在初中二年级尤其明显。培养学生的自主学习能力，应充分考虑这种因素，在自主学习一些如电功率、电和磁等抽象概念时，应紧密联系实际，或者使用一些形象直观的多媒体材料，降低学生的认知难度，使知识内容接近学生的最近发展区。强烈的学习动机是学生自主学习的动力机制。学习动机是推动学生学习的内在动因，是各种有效的教学对策实施的前提，学习动机水平的高低直接影响学生学习成绩的好坏。没有明确的学习动机，其学习只能是盲目的、被动的，学生就不会真正进入主体的角色，更谈不上自主学习。培养学生的学习动机应让学生体验成功，如通过微课预习，不仅让学生体验到学习的乐趣，还能增加课堂发言机会，从而树立良好的自我概念，提高学生的自我效能感。浓厚的学习兴趣是学生自觉学习的起点。兴趣，是学习动机中最积极最活跃的成份，是推动学习的直接动力。浓厚的学习兴趣，不仅可以激起学生高度的学习热情，而且可以启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃的状态。在学生实际自主学习中，引起他们兴趣的手段和方法是多样的，如在讲参照物之前，可以播放二战时期，法国飞行员抓住了一颗子弹的视频等等。总之，在物理教学中培养学生的自学能力，不仅有利于学生对知识的消化，更重要的是有利于学生学会自主学习，学会探索，有利于科学素养的形成。中考前必须把这些初中物理问题全消灭然而无论是从以后的理科方向发展来说，还是从目前初中学科设置来说，物理都是最重要的学科之一，属于除了语数英之外最重要的学科。所以，不管是为了以后的大学前途和就业前途着想，还是为了现在的中考着想，都必须高度重视物理这门学科!那么，初中生朋友们为了实现以后的长期目标和现在的短期目标，就必须时时审视、常常检查自己目前所学的物理这门学科存在的各种问题。如果，你已经在初二学了一年物理，暑假后进入初三，那么，请问一下自己下面这几个问题：1.你是否已经透彻理解了初中物理全部物理量的真正含义?2.你是否已经全面理解了所有初中物理公式的物理意义、推导过程、适用条件?也就是我们常说的来龙去脉?3.你能否在做题时快速寻找出其中的各种“关键词”的隐含意思?4.你是否已经具备了举一反三、灵活解题的能力?5.你是否懂得“太马虎了、太粗心了”其实都只是自己“能力欠缺”的代名词而已?6.你是否知道，你所犯的所有错误，其最终源头都来源于物理课本基础知识和基本方法?7.你能否熟练无错地进行单位换算?8.你是否会估算?能否记得各种必考常量?9.你的数学计算能力是否过关，在做物理题时能否做到“百算无误”?10.你的审题能力是否过关?每道题是否多看几遍?是否从来不会看错、看漏题意?11.你是否具备比较强的逻辑思维能力?能不能顺利的做完各种物理实验?初中物理自学能力的培养