剧本版《皇帝的新装》.docx

剧本版《皇帝的新装》七年级下册第六单元第一篇是安徒生童话《皇帝的新装》，孩子们最初的阅读就是从童话开始，读懂它并不难。但是如何在七年级这个学段去读一篇耳熟能详的童话，除了认识到童真的重要，也要带领孩子去揭示成人世界的人性弱点——害怕承认自己的不足，尤其是当官的统治阶级，把官位看得重于一切，自作聪明，反而愚蠢到家。孩子正在从儿童走向成人，我们要呵护好自己纯真的一面。九年级教材安排了戏剧学习，学完《皇帝的新装》，这童话适合课本剧演出，于是乎，我就提前把剧本写作的相关知识告诉学生，通过人物语言，通过舞台说明的设置，充分体现皇帝的昏庸、大臣的自欺自人、成人世界的虚伪，还有孩子的天真无邪。《皇帝的新装》课本剧第一幕骗子行骗很多年以前，有一位酷爱新衣的皇帝，他对新衣简直是爱到了极致，以至于每天每时每刻每分每秒都“泡”在更衣室里，围着那满满当当的衣柜团团转。甚至无心朝政，他不关心新衣以外的任何事，不关心国家事态，不关心军队，更不关心百姓。恰巧民间来了两个骗子，听闻这一消息，心中不禁暗暗窃喜。两人盘算了几个月，谋划出了一场惊天大阴谋。（宫外）骗子甲：尊敬的侍卫，请问可否与皇上通报一声，小奴这里有上等布料可以献给陛下织成新衣，可否进宫？侍卫：稍等，容我前去禀报。骗子二人对视，希望计策得逞。皇上“欣喜若狂”：什么？还在等什么，还不快快有请。怎可怠慢了天工艺匠？（宫内）骗子甲（躬身）：尊敬的陛下，听闻您爱衣无比，我们正好是织工，能够织出这世间最美丽的布，希望能够为您效劳！骗子乙（满脸堆笑）：是啊，我亲爱的陛下，这布料可神奇了，不仅色彩和图案都精美绝伦，寻常布料可比不得！更重要的是，它还有一种很奇特的特性，任何不称职或者愚蠢之人都看不见这衣裳。皇帝（喜上加喜）：此话当真？那可真是太好了！我只要穿上这衣裳，不就能分辨出这宫殿里面哪些人聪明，哪些人不聪明，哪些人称不称职了吗？只要把那些蠢人罢免，多多任用一些聪明人，那么我就什么都不用操心，只管天天快乐地穿新衣！好好好，真是妙极了！骗子甲（暗暗得意，装模作样）：说得一点儿也不错，陛下！只是......这布料十分稀有与昂贵，得要好多上好的宝石、水晶、钻石.......不知陛下可有？皇帝（满心想着奇特布料，把手一挥）：那有什么问题？国库里多的是，要多少有多少！你们只管给我做好这件新衣裳。皇帝（指点士兵）：你，还有你，快带我的织工去挑选所需材料！骗子二人相视一笑，计谋得逞，便向皇帝拜退。第二幕看新衣现已时隔半月有余，在这期间，两个骗子多次向皇帝要去了上等的丝线、金子，十分频繁，不免让皇帝感到十分焦急，他多想看看这新衣裳的纺织进度呐！皇帝虽着急，却又不敢去看，生怕自己因为愚蠢而看不见那神奇的布料。思来想去，决定委派一位他信任的老臣子前去一探究竟。皇帝（清了清嗓子）：你是朕最亲信的臣子，现在派你去织衣房去看看那神衣纺织进度如何，速去速回，回来向朕如实禀报！大臣：是，陛下。（织衣房）骗子正在织衣房里装作很忙碌的样子，听见来人的脚步声，装得更勤快了。大臣（愉悦）：两位织工，新衣裳织得怎么样了？何时可以完工？皇帝陛下派我来视察了！骗子（殷勤）：啊！那您赶快过来瞧瞧，我们可丝毫不敢怠慢松懈，正在加紧赶工呢！您瞧这衣裳，花纹是如此的精致，色彩是多么的斑斓！大臣：（四处张望）：我怎么什么也没看见，难道......我不够称职，亦或是我是个愚蠢至极的人吗？不，不可能。不行，绝对不行，我不能说我什么都没看到。大臣：哎呀！这......真的是太漂亮了！这花纹、这面料、这色彩，简直是这世界上最独一无二的了。我一定如实向陛下禀报我所见，陛下也一定会非常满意的。骗子甲（假笑）：谢谢您的夸赞！您再仔细看看，这布上的龙简直是栩栩如生，一碰就能腾飞......大臣（无奈专心聆听）：当然当然，我定向陛下如实描述。（几日后）皇帝正在龙椅上思考着该何时再去织衣房看看布料。自从上次大臣前去看完回来禀报后，心中愈发期待。这天，织工们又要去了更多的金丝金线，他也实在是好奇，这样做出来的布究竟又多神奇，奈何心中还是有些犹豫，只好又派了一位年轻的官员前去察看。官员（惊愕）：这......这有东西在上面吗？这真的在做布料吗？明明什么也没有啊？不对，倘若我要是说我什么都没看见，那我的前途将一片黑暗，我刚进朝为官，怎可被这一块布料所遮住我的大好仕途？骗子乙：怎么样？亲爱的大人，这布料美不美？您一定是十二分的满意对吗？官员（额头沁出冷汗）：这......这......当然美丽，当然美丽，（回过神儿来，淡定从容）：这简直是我见过最美丽的布料了！经过两位臣子来向他回禀，皇帝终于忍不住了，特邀几位大臣一起前往织衣房一看究竟。两个骗子正在装作很卖力地赶织布料。皇帝（打了个踉跄）：为什么我什么都没看见，我愚蠢？我不配当皇帝？不，怎么可能？不禁连连摇头，我得冷静，绝对不能失了皇威！绝