试题-江苏-2013_江苏省靖江市实验学校2014届九年级化学上学期期中试题（无答案） 新人教版.rar

4江苏省靖江市实验学校2014届九年级化学上学期期中试题（无答案）新人教版相对原子质量K：39O：16Mn：55第一部分选择题(共20分)第1题—第10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1．下列唐诗中包含化学变化的是A．惊秋风水凉B．朱门酒肉臭C．山空松子落D．雨足高田白2．我们身边的下列物质，属于纯净物的是A．石灰石B．稀盐酸C．液态空气D．碱式碳酸铜3．2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是A．密度低B．稳定性C．导电性D．耐磨损4．空气的成分中能供给人体呼吸的气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳5．下列方法能一次鉴别氧气、二氧化碳和空气的是A．观察颜色或闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．将燃烧的木条伸入集气瓶中D．将带火星的木条伸入集气瓶中6．化学变化的特征是A．产生新的物质B．产生新的元素C．产生沉淀D．放出气体7．已知一个C-12原子的质量为akg，一个铝原子的质量为2.25akg，该铝原子核内有13个质子，则下列关于该铝原子说法中不正确的是A．该铝原子相对原子质量是27B．该铝原子核内中子数是14C．该铝原子核外电子数是13D．该铝原子核带14个单位正电荷8．用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是A.50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL——分子之间有间隔B.八月桂花飘香——分子在不断运动C.1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小D.水结成冰——分子停止运动9．水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是A．①②③④B．④③①②C．①②④③D．④①③②10．下列关于实验现象的描述不正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生白烟B.碳酸氢铵加热后，产生有刺激性气味的气体C.木炭在氧气中燃烧，发出白光D.铁在氧中燃烧，生成黑色的四氧化三铁固体第11题—第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。11．下列关于水的说法中不正确的是A．水是由水分子构成B．水是由氢原子和氧原子构成C．水是由氢元素和氧元素组成D．水分子是由氢分子和氧原子构成12．下列说法中正确的是A．带电的微粒都称为离子B．将带火星的木条伸入某气体中，木条没复燃则该气体中不含氧气C．将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭则该气体是二氧化碳D．一种元素组成的物质可能是混合物也可能是单质，一定不是化合物13．过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的符号表达式为：Na2O2＋CO2Na2CO3＋O2。从该反应获取的以下信息中，不正确的是①利用该反应获得氧气时不要加热，可以节约能源②该反应可将废气二氧化碳进行利用③反应物和生成物都属于氧化物④实验室利用这一原理制取的氧气中可能混有二氧化碳⑤该反应是化合反应A．③⑤B．②④C．②③④D．①②③14．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是15.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量百分含量如图所示（提示：反应前后总质量不发生改变）下列说法正确的是A．丙一定是单质B．在该反应中丁可能是催化剂C．该反应是分解反应D．甲和乙是反应物，丙是生成物第二部分非选择题(共40分)16.(11分)将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。+16288（1）构成物质的微粒有三种，分别是、、。（2）右图是硫离子结构示意图，写出相应的离子符号（3）物质变化过程的微观示意图如下，请回答：①从微观角度看，B图表示：4个（填名称）分子②从宏观角度看，图中表示单质的是（填字母序号，下同）表示化合物的是③变化Ⅰ发生变化；变化Ⅱ发生变化。④写出变化Ⅰ的符号表达式：KMnO4H2OH2O2O2abCO2edcf⑤图中体现了在化学变化前后一定不变的是（填序号）．A．元素种类；B．原子种类；C．分子数目；D．原子数目．17.(3分)构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。①电解水是实现转化a的途径之一，该反应的符号表达式是。②在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的作用。③转化f可用于实验室制取O2，该反应的基本类型是。18.(3分)右图，用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1处有明显的现象发生，该实验现象是，产生的原因用符号表达式可表示为。2处的澄清石灰水变浑浊，该反应符号表达式为。19.(16分)学校化学实验操作考试有两道题：①O2的制取，收集和验满；②CO2的制取，收集