班主任家长会发言稿.docx

班主任家长会发言稿大家好!我是孩子们的班主任，很高兴我们能够因为孩子的缘分相聚在四(3)班的教室。有孩子曾经对我说：“谭老师，我奶奶说别看你看着像个初中生，但确实把学生教得挺好。”这个评价我一直记到现在。初为人师，孩子们是我带的第一届学生，我也常常想，我是一个年轻老师，我到底该怎么带好我的班？怎么样才能够让家长信任我？所以，对待班上的每一位孩子我也真的是尽心尽力。虽然时间精力有限，我有些地方做得并不够好，但是特别幸运，我遇到一群可爱的学生和一群善解人意的家长，让我感受到了信任与支持。而今，孩子们升入四年级已两个多月了，我们班的学生也在各方面均取得了不同程度的进步。所以，我也特别期待能够通过这次家长会和各位家长取得更进一步的联系，让大家对孩子的在校生活能有更进一步的了解。一、学生基本情况我们班的学生总体来说都比较乖巧听话，班干部也表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。值日生认真负责。上课大部分学生能认真听讲，同学之间能够团结友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级显得团结、和谐。这里特别表扬这几位同学......但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业被动，字体潦草，极个别同学不能及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁，注意饮食卫生和个人卫生。二、班级管理理念作为班主任兼语文老师，我带班原则是关注每一个学生全面成长。我绝不是一个以成绩论英雄的老师，在我心中，一个孩子的品格和习惯更重要。这一周，我们班的方同学主动把作业交上来了，这是他第一次不需要我的催促就完成了作业，我在班级重点表扬了他。其他同学看到了他的作业，觉得特别纳闷，因为他的作业完成得并不好，他们不理解我为何要表扬他。我告诉他们：习惯决定性格，性格决定命运，如果他能坚持完成作业，改掉之前不良的学习习惯，我完全有理由相信他可以获得巨大的进步。所以在我们班，你可以发现学生无论成绩好坏都是可以跟我平等地去交流的。很多关注了我的视频号和公众号的家长应该也会发现，我经常带着孩子们上诗歌课或者活动课。这里需要向家长们做一个说明，因为我读书的时候，并不喜欢死板教书的老师，现在我成为了老师，更希望我能做一个有趣的老师，让学生自觉地真正爱上语文，爱上学习，尤其小学作为学生的启蒙阶段，学习兴趣更加重要，主动性也更重要。三、期中成绩分析期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，但整体来说大家对于这次成绩并不满意。期中考试中确实反映出了一些问题，我们要引起重视：1.部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2.部分学生的学习习惯和方法不正确，效率较低。如没有时间观念，书写潦草，屡教不改等等。3.学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师监督着，班干部看着，甚至于在屁股后边盯着。这里，我也借此对我们班学生的语文学习状态做一个陈述，我们班的学生语文学习最大的难题也确实如家长说的那样书读得不够，怎么才能够呢？家长要从亲子阅读开始……对于以上问题，希望引起家长重视，并给予学生大力支持。四、家校共育建议1.做一个榜样型的家长爱老师的家长才能教出爱老师的学生，家长要配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子，读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。2.做一个监督型的家长周末一定要检查孩子的作业，无力指导和看对错，至少看看问问完成了没有，相关的作业也可以通过家校联系了解。当然，除学习，也要采取多种形式了解孩子其他方面，对于做得好的地方给予鼓励赞美，不太好的地方及时引导纠正。3.做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上。行为上、家长应从一系列的变化中发现孩子在校的表现情况。以下情况属不正常现象：一问就是没有作业，经常被打电话联系......家长发现后应及时了解真相，对症教育。家长也需要随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法。电话号码如有变动，请及时修改班级群里的备注。下学期春暖花开，我也会抽空联系大家进行家访。各位家长，十年树木，百年树人，教育培养孩子是一个漫长的过程，我的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求也还有距离，也期待各位家长后期能够合理地对学校和班级管理等方面提出意见和建议，多和我沟通交流。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。最后，我代表四3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福。再次感谢你们一路以来对我工作的支持！谢谢大家!