赏初月出云，探长虹饮涧--《中国石拱桥》教学设计.docx

赏初月出云，探长虹饮涧--《中国石拱桥》教学设计教学目标1、欣赏中国桥梁，激发民族自豪感。2、学会运用说明方法，写一段说明性文字。3、学会抓住事物的特点，有效完成合作探究。4、了解说明文文体特点，品析说明文的语言特色，感受说明文语言的准确性、严密性。教学重点了解说明文文体特点，品析说明文的语言特色，感悟说明文语言的准确性、严密性。教学难点学会运用说明方法，写一段说明性文字。教学过程一、导入华夏文明已传承了数千年，至今仍闪耀着璀璨光芒。今天让我们走进人文博物馆，探寻文明足迹。步入博物馆，映入眼帘的是一座座桥梁，茅以昇先生曾说：“人的一生，不知要走过多少桥，在桥上跨过多少山与水，欣赏过多少桥的山光水色，领略过多少桥的诗情画意。”现在，让我们跟随茅以昇先生的脚步，领略中国石拱桥的魅力吧。二、终极任务游览之前，请看我们这次旅游的终极任务：设计一座集出行、文化发展功能于一体的桥梁，并为之写一段说明性文字，至少运用两种说明方法。三、活动一●览任务已经明确，让我们跟上茅导游的步伐，去欣赏中国石拱桥，尝试将石拱桥的特点概括出来。从____（原文）中，我看出了石拱桥_______的特点。四、活动二●比为了让我们更准确直观地了解中国石拱桥的特点，茅以昇导游重点为我们介绍了两座桥，一起去看看！1、请圈画出文章中在介绍赵州桥和卢沟桥时具体表现石拱桥的总特点的句子，并说一说它们分别使用了什么说明方法，有何好处？（小组合作）赵州桥卢沟桥形式优美结构坚固历史悠久五、活动三●析壮美的桥梁让人流连忘返，沉醉于桥梁之美的同时，你有感受到茅以昇导游说明性语言的特点吗？读一读，议一议，体会句子的不同。①“旅人桥“大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。②“旅人桥“建成于公元282年，是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥到处都有。（说明文语言特点：准确性、严密性）六、活动四●写本次游览之旅即将结束，相信同学们对中国桥梁有了更多的了解，也对如何写一段说明性文字有了一些心得，伴随着音乐，动笔试试吧！七、课堂小结我们中国的桥梁建筑具有悠久的历史，勤劳智慧的中国人为世界桥梁建筑的发展做出了巨大贡献，值得每一位中国人为之骄傲和自豪。青少年要立大志，努力学习，长大为国之强大贡献力量。让世界架起中国桥梁！