三年级上册语文第五单元《我们眼中的缤纷世界》优秀范文3篇.docx

三年级上册语文第五单元《我们眼中的缤纷世界》优秀范文3篇范文一精彩的拔河比赛操场上，呐喊声此起彼伏，“加油！加油！”原来是三(2)班和三(1)班的同学在紧张的进行拔河比赛。哨子声刚落，三(1)班先发制人。只见他们一个个像吃了秤砣铁了心一般使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双脚用劲地蹬着地。三(2)班的同学没有防备，绳子一下子向三(1)班移了过去。这时候三(2)班的队员急了，他们使出吃奶的劲儿拼命往回拉，助威的同学们一边跺脚，一边喊着:“三(2)班加油！”绳子一点点朝中点移过来了，这时候三(1)班的队员不干了，他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，全都向后面使劲，想把绳子往回拉，绳子稍微拉回一点。突然，绳子不动了，两个班的同学都不甘示弱，比赛进入了僵持阶段。这时候的呐喊声越来越大。“加油！加油！”的声音如涨潮一般越来越高。每个队的队员都没有丝毫的放松，看他们牙口咬得紧紧的，像使出吃奶的劲一般。大约十秒钟后，三(2)班同学齐心协力，猛地将绳子拉了过去，旗子过界限，赢了。随着裁判的哨声响起，比赛结束了，同学们欢呼起来。这场拔河比赛真精彩！点评:巧妙地采用点面结合的方式，灵活使用了动作描写，语言描写和神态描写，将拔河比赛描写得扣人心弦，使人读文就能感受到比赛的激烈。范文二巧遇小青蛙下午放学回家，我走到水塘边，发现一只小青蛙露出水面，正张大眼睛看着我呢。我对此十分好奇，于是蹲在水塘边，观察起小青蛙来。不一会儿，小青蛙跳上岸，一边呱呱地唱着歌，一边向旁边的麦田跳去。我紧跟在它的后面，细细地看着它:身披绿袄，肚皮雪白雪白的，两只圆溜溜的大眼睛向外鼓着。它前腿短，后腿长，后脚趾间由蹼连着，真像鸭和鹅的脚，怪不得它们都能在水中游泳呢。转眼间，这只小青蛙跳进了麦田。正巧此时，一根麦秆上站着一只蚂蚱，小青蛙猛地跳起来，伸出长长的舌头，向蚂蚱扑去。只见它的舌头一卷就把蚂蚱卷进了嘴里，瞬间那只蚂蚱就成了小青蛙的美餐。我看呆了。小青蛙吃完那只蚂蚱，看样子还没饱。这时，它面前飞来了一只小飞虫，只见它一下跳了起来，伸出长舌头，把小飞虫也卷进了嘴里，小飞虫自然也成了小青蛙的补充食品。就这样，小青蛙接二连三吃了好多害虫。小青蛙真不愧是捉虫能手，今天遇到小青蛙真开心。点评:小作者抓住了小青蛙的特点进行描写:一、观察外形特点——皮肤、眼睛和腿，一只可爱的小青蛙形象跃然纸上；二、观察小青蛙捕捉害虫，动作描写生动形象，读来绕有趣味。结尾点名感受，自然亲切。范文三暴风雨来了下午天气突变，暴风雨来了，我在书房往外看，看到了一场暴风雨的“纪录片”。天渐渐阴暗了下来，乌云黑压压的一片。狂风吹来，树木都被吹得东倒西歪。一道道闪电划破天空，像一条条金色的巨蟒在云层上飞跃。爆雷猛地在窗外炸开，险些把我轰蒙了。电闪雷鸣，暴雨哗哗，黄豆大小的雨点落在地上发出“啪啪”的响声。雨点越下越密，越下越急。从窗口往外望去，只见那雨点像串串的珠帘一样，迅速地从空中疾落下来，像天上的河被谁捅破了一个大口子，凶猛地往下浇，我真担心屋顶要被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，拼命地往玻璃上抽，钻进窗缝里的雨水，顺着窗台往下流。唉，等一会儿我又要“治”水了。过了一阵，窗外的小树被大雨冲刷下许多叶子，好像快要支撑不住了。只有那几棵大杨树，在风雨中挺立着。大多数动物都躲了起来，只有小青蛙在门口池塘边唱着歌。雨声渐渐变小了，雨点儿也秀气了，一滴一滴的顺着树叶尖儿滴落在地上。地面坑洼处的水纹由大变小，一圈儿一圈儿地收拢了。小狗“豆豆”抖了抖身上的水珠，在树下走来走去。雨变得更细了，如银线，如牛毛，淅淅沥沥地下着。傍晚，雨停了，这一个精彩的“纪录片”结束了。点评:全文采用首尾呼应的方式，上演了一场令人震撼的暴风雨“纪录片”。小作者采用视觉、听觉和想象相结合的写法，将观察到的事物惟妙惟肖地展现出来，特点鲜明，结构完整，是一篇很棒的习作。