二年级语文上册第四单元语文素养部分（含单元目标、课文学习指导、语法与积累、写话、拓展阅读）.docx

二年级语文上册第四单元语文素养部分（含单元目标、课文学习指导、语法与积累、写话、拓展阅读）寄语：祖国的大好河山让我们深深眷恋。单元目标：识字；学习使用描写风景名胜的成语；学习仿写句子的方法；学习写留言条。单元解读：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”中国大好河山、湖光山色，总是这么令人心驰神往，香山居士亦是如此。本章用两诗三篇作品向孩子们展示了跨越古今、跨越海峡的山河美景、风土民俗。结合本章，静下来，用单独的时间，陪孩子精读一些描写自然景观的作品（后——拓展阅读材料），哪怕是一小段文字，培孩子沉浸其中，带孩子分析作者是从哪几个方面来写自然景观的，使用了什么样的词语、写作方法？可以仿照句子的形式写一写其他的句子吗？结合本章习作主题是“留言条”，先给孩子一些小口语练习、小练笔，根据不同的生活场景需求给不同的人留言，让孩子理解留言的目的与要素，为单元习作做准备。接下来，我们需要从课文朗读、课文学习指导、语法与积累、写话、拓展阅读材料几方面支持孩子学习本单元。一、课文朗读：第8课《古诗二首》第9课《黄山奇石》第10课《日月潭》第11课《葡萄沟》二、课文学习指导：课文8《古诗二首》1、读诗句，想画面，再用自己的画说一说。白日依山尽，黄河入海流答：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。（写景）飞流直下三千尺，疑是银河落九天答：那瀑布飞快地直泻下来，好像有几千尺长，真让人以为是银河从九重天上落下来了呢。（夸张）（比喻）课文9《黄山奇石》1、读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。答：几块巨石垒在一起，真像一只忠心地等待主人回家的小狗。那巨石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人。细长圆润的石头好像豌豆荚，斜靠在周边的石块上。2、读一读，选几个词语说说某处景物。答：早就听说千岛湖风景如画，等真正到了千岛湖，才明白了生活在大自然中是多么美妙。大大小小的岛屿像绿色的宝石一样镶嵌在碧波里，这样美的景色真是百闻不如一见。课文10《日月潭》1、你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。答：日月潭的环境美：那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭的形状美：小岛把湖水分成两半，北面的像圆圆的太阳，叫日潭，南边的像弯弯的月亮，叫月潭。日月潭的清晨景色美，中午在晴天和阴天，又各有各的美丽所在。课文11《葡萄沟》1、你喜欢葡萄沟吗？说说理由。答：我喜欢葡萄沟，因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客。2、读读下面的句子，照样子写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。答：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、有踢毽子的、有做游戏的，处处欢声笑语，热闹极了。（选自“统编语文学堂”）三、语法与积累：仿写句子。先看仿写句子的总体要求：由图可见，掌握仿写句子的技巧，只要遵循结构统一和内容匹配就可以了。我们结合例子来看看：例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿写句子：。结构关键词是：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。所以：仿写句子结构需要由划线句子组成：人们都爱……，爱她的……，爱她的……，爱她的……。内容关键词是：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。所以：仿写句子内容需要由划线词组成：秋天、天高气爽、云淡日丽、香飘四野，且词语的规律是，后三个词都是形容第一个词的。再考虑语句的精神一致，秋天属于四季的一种，我们可以仿写句子为春天、夏天、冬天，如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。