高中家长会上的家长发言稿.docx

高中家长会上的家长发言稿尊敬的各位老师和家长们大家好！前两天接到老师邀请，希望本次家长会我能以家长的身份来说说自己的育儿感受。说实话，当时很慌乱，心里想：老师为什么请我发言？孩子这次考的好像也很一般啊，难道因为进步了一点点？难道是因为我平常对孩子的教育……那一瞬间，我脑海中真的是有千万个念头闪过。我自认为不是一个优秀的家长，对孩子的教育也谈不上什么经验，因为我只有一个孩子，自己也是第一次当父母。讲什么？怎么讲？慌的我赶紧上网查询。网上资源很多，我首先查到的是优秀家长15条教育法则——家庭教育成功的标志。家庭教育成功的标志1、什么心里话都跟父母说。2、做个好人一一品行好的孩子。3、有好的生活、学习、交往习惯。4、有责任意识。5、有幸福感。6、最高目标一一品学兼优，考上理想大学赶紧对号入座，除了最后一条，前面的好像都能对一对，应该可以拿个及格分。既然这样，那我和大家分享什么呢？我想了想，觉得就这两句话吧！好好陪伴，好好配合。好好陪伴都说“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。”现在孩子已经上高二了，他们留在我们身边的日子开始进入倒计时，因为上大学后，他会迅速拥有他的新生活，而我们父母只能在原地目送他的背影。每每想到这，我对孩子就越发“客气”，生活上我尽量做到无微不至。（相信大家和我一样，甚至更好。）学习上，基本“躺平”，不是说没有期待，而是心态放平，其实这是我被逼无奈的选择，进入高中后，我发现咱们家长能“使的力”越来越小，学习内容彻底不懂，再写知识量犹如浩瀚大海，想帮他补一补知识点，也不知从何补起，怎么办？只能靠孩子自己，只能靠他自己归纳、整理。于是我的关注点放在孩子的心理健康和成长上，我希望他离开我的保护后，能独立面对生活中的各种问题，学会思考和解决。首先我努力在孩子面前，做一个“学习型”家长。我会积极去了解孩子们现在喜欢的，流行的东西，这样就和他们拥有了共同话题。（虽然，我自己可能对孩子们喜欢的东西不太感兴趣，但至少我增加了对孩子的了解。）如果我们越了解孩子，和孩子沟通就越没有障碍。其次多以朋友的身份，和孩子平等对话。不是嘴上说的“平等”，而是尊重孩子任何方式的表达。平常和孩子对话，认真听孩子说的每句话，认同他认为对的观点。有时候，我们可能觉得孩子说的不对，不要否定，就肯定他的说法，然后再冷静、不动声色的暗示、引导。很多时候孩子当时可能不能接受，我也不着急，让“事情”冷一冷，在其后的生活中，再慢慢引导，相信坚持的力量。比如前不久，孩子回家说了班级一件事，心里不大痛快，我先认同，然后问她自己怎么想，当时我没有发表任何意见，因为我也不知道怎么办。我自己想了两天后，晚上装作不不经意地说起这事，孩子又啪啪啪地讲了一大堆，原来故事还有后续，不过孩子自己好像已经想通了。于是我们互道了晚安，她把这件事丢开了，我也放心了。现在，我们家胡同学经常会开玩笑的说：妈，你又要开始你的心灵鸡汤了啊……哈哈，孩子们都贼精贼精的，看，如果如果我们不学习，还用“老一套”对付他们，怎么搞的定他们呢！好好配合如果说家庭是孩子第一个学校，那学校就是是孩子第二个家。接下来和大家分享第二句话“好好配合”。这个“配合”，指的是配合老师，做好家校共育。我算了一下，一天24小时，孩子在校时间大概15小时左右。一天中的大多数时间我们都看不到孩子在干嘛。谁看的到，老师，同学。我们看到的永远是孩子在家的情况。孩子在学校，学习状态如何？和同学相处是否融洽？有没有思想上的异动？这些我们都不知道。所以，我在家一旦发现孩子异常，而孩子又啥都没说的情况下，我就会暗中联系老师。前段时间，孩子胃口不好，吃饭时基本不吃菜，只吃几口饭。我观察一段时间后，确定不是饭菜问题，就打电话问老师，看孩子在学校有没有什么异常，结果老师反馈还好，我也就放下心来。大家都知道，现在孩子们正处于青春期，思想波动是很大的，所以我们要多和老师联系，及时帮孩子“正航”。除了多联系老师，对于班级的各项工作，我也尽量的积极配合参与。您想，一个班级，六十多个孩子，老师每天早六点晚十点的，比“朝九晚五”的上班族辛苦多了，咱们孩子在校十多个小时，老师也是一样的。有时候为了学生的发展，学校还举办各种各样的活动……所以，只要能帮上忙的，我都积极配合，比如就像这次发言。其实我骨子里是一个特别懒惰的人，平常做事，都是“往后躲”，但是当老师和我说时，尽管我很慌乱，我还是立马就答应了下来。其实，我还蛮感谢老师给我这次机会，因为要完成任务，我得查资料、思考、梳理、整理、记录……完成任务的同时，我自己也收获颇多。当然，可能有家长朋友会说，学校或老师的有些安排有时候我不太理解。很正常，毕竟我们是家长，没有办法成为“学校、老师”，所以有些事情我们没法理解的，但是有什么关系呢？只要是为了孩子好，我们都能“求同