七年级历史上册基础知识填空训练.docx

七年级历史上册基础知识填空训练七年级历史（上）基础知识填空第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.距今约年的人，是我国境内目前已确认的最早的古人类。2.距今约——年的人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。使用石器（旧石器），学会用。3.距今约3万年的人，依然使用打制石器，掌握磨光和技术，懂得取火，有爱美意识。第2课原始农耕生活1.（北方）黄河中游的遗址，（中国）是世界上最早种植的地方，饲养的家畜主要是猪和狗，能纺织麻布，缝制衣服，住的房屋。2.（南方）长江下游的遗址，（中国）是世界上最早种植的地方，烧制陶器，饲养猪、狗、水牛等家畜，住的房屋。3.原始农业兴起和发展的重要标志是、的出现以及、、的发展。第3课远古的传说1.之战是指炎黄部落联盟和蚩尤之间的战争。2.后人尊崇和为中华民族的人文初祖。3.黄帝以后，黄河流域著名的部落联盟首领依次是、、。当时实行制，即将部落首领位子传给贤德之人。第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会变革第4课早期国家的产生和发展1.约公元前2070年，建立王朝，这是中国历史上的第一个王朝。2.禹的儿子在禹死后继承了他的位置。从此，代替禅让制。3.约公元前1600年，建立商朝。4.商朝多次迁都，到商王时迁到，此后保持了相对稳定。5.公元前1046年，伐，在决战，商朝灭亡。建立周朝，定都，史称。6.西周确立了社会等级制度：制。7.公元前771年，西周王朝被族所灭。后来，东迁洛邑，史称。第5课青铜器与甲骨文1.是迄今世界上出土的最重的青铜器。2.是中国已发现的古代文字中年代最早的文字。我国有文字可考的历史从朝开始。第6课动荡的春秋时期1.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以的名义进行征战，争夺霸主的地位，、、、等先后称霸中原。到春秋末期，长江下游的国和国也先后北上争霸。第7课战国时期的社会变化1.战国七雄：2.战国时期，和的进一步推广，社会生产力水平不断发展，新兴的势力增强。3.各国的变法中，国的变法成效最大。（1）时间：（2）支持者：（3）目的：（4）主要内容：①政治：确立，由国君直接派官吏治理；废除贵族的；改革；严明法度。②经济：废除，允许土地自由买卖；鼓励，生产粮食、布帛多的人可免除。③军事：奖励，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（5）作用：使秦国的国力，提高了军队的，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国全国奠定了基础。4.造福千秋的：战国时期国蜀郡郡守主持修建，使成为“天府之国”。第8课百家争鸣1.道家学派的创始人是，春秋后期楚国人，他认为，人应顺应自然；世间的万物都是都对立面，对立的双方可以；政治上主张。《》又称《》这部书成为道家的经典。2.战国时期道家学派的代表人物是，强调治国要顺应自然和民心，人生应该追求，保持独立的人格。3.儒家学派的创始人是，春秋后期鲁国人，核心思想是“”；主张治国；反对苛政。他不仅是大思想家，而且还是大教育家，他创办，打破了贵族和王室垄断教育的局面；发现和总结出许多教育规律、教育原则和方法。他的思想后来由其弟子整理成《》一书。4.战国时期儒家主要代表人物是，他主张实行“”，提出“”的思想，认为取得民心才能得到天下，反对一切非正义的战争。儒家的另一代表人物是，主张实行“”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。5.墨家学派的创始人是，他主张“”“”，还主张选贤治国，提倡节俭。6.法家的集大成者是，他反对空谈仁义，强调治国，建立专制统治。7.兵家的创始人是，著有《》，提出“知己知彼，百战不殆”。第三单元统一多民族国家的建立和发展第9课秦统一中国1.从公元前230年开始，秦国先后攻灭、、、、、六国。公元前年，秦王完成统一大业，建立秦朝，定都，建立起我国历史上第一个的封建国家。2.秦始皇巩固统一的措施：（1）为加强对全国的统治，创立了大一统的制度。①国家的最高统治者称为，拥有至高无上的权威和权力，②在中央，设有中央政权机构，由、、统领，分别掌管、和。③在地方，设有，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2）统一、、、。（命丞相李斯等人统一文字，制定作为通用文字。以秦国的作为标准货币。）（3）交通方面，统一和道路的宽窄；开凿，沟通了湘江和漓江。（4）派大将北击，并修筑西起，东到的“万里长城”。第10课秦末农民大起义1.原因（秦暴政的表现）：（1）沉重的（2）繁重的和兵役（3）残酷的（4）更加残暴2．我国历史上第一次大规模的农民起义（大泽乡起义）：（1）时间：，（2）领导人：、，（3）建立“”政权3.公元前年，项羽在之战中以少胜多，歼灭秦军主力；率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。4.秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦为争夺帝位，展开争战，史称“”。这场历时四年的战争，取得了最终的胜利。第11课西汉建立和“文景之治”1.西汉建立：公元前年，刘