七年级历史上册知识点填空题.docx

七年级历史上册知识点填空题中国古代史（七年级）第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源1.北京人会使用火，使用打制石器。2.陕西西安半坡遗址位于流域，半坡居民居住房屋，种植等农作物。浙江余杭河姆渡遗址位于流域，河姆渡居民居住房屋，种植等农作物。3.是了解史前社会历史的重要依据。史前社会的传说含有夸张或神话的成分，其中也含着某些比较可靠的历史资料。经考古资料证实的为“”，未经考古资料证实的为“”。4.炎帝(中华原始农业和医药学的创始人，又称“”)和黄帝(造出宫室、车船、兵器等，又称“”)，两人被尊奉为中华民族的“”第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革1.中国古代历史上第一个国家是，建立者是禹。2.“封建亲戚，以藩屏周”反映了为了巩固统治(目的)，西周实行。3.战国时期，在支持下，商鞅在秦国实行变法。其中，最能反映变法性质的措施是，影响最为深远的措施是。这次变法使秦国富强起来，为秦兼并六国打下了坚实的基础。4.商朝时期，刻在龟甲或骨上的文字称为，它是中国汉字的源头。5.我国目前已发现的世界上最大的铜器是。6.儒家学派的始人是春秋后期鲁国的，弟子们把他的言论整理成《论语》一书。该人物的思想主要是和两部分，提倡“为政以德”;在教育上，他，主张有教无类、因材施教。7.战国时期，铁器牛耕的推广引发社会变革，社会变革引发百家争鸣。诸子百家中，主张“兼爱”“非攻”，儒家主张“仁政”，道家主张顺应自然，无为而治。法家主张实行法治、加强中央集权、实行改革。8.是战国时期秦国蜀郡太守父子主持修建的大型水利工程，它使成为“天府之国”，它体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1.我国历史上第一个多民族的中央集权制国家是，建立者是秦始皇（姓名）。2.秦始皇采取一系列措施建立，确立我国两千多年王朝统治的基本体制。在政治上，中央设立三公制(包括协助皇帝处理政事的、掌管军事的；监察百官的)，地方推行)。在经济上，把作为统一的货币；在军事上，修筑(目的防御)；在思想文化方面，统一文字(小篆)、(目的:加强思想控制)。3.汉武帝是一位雄才大略的皇帝。在政治上。颁布，巧妙地削弱诸候王国势力；加强监察制度，在中央设立，在地方设立刺史，在思想上采纳的建议，实行，从此学说被立为封建王朝的正统思想。这一系列措施使中央集权空前强大，大一统帝国得到进一步巩固和发展。4.公元前60年，西汉设置，这是今地区正式隶属中央管辖。5.从汉朝开始，丝绸之路成为，它从出发，经新疆地区通往中亚、西亚，到达。6.时期，改进了造纸术，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明发展的进程。7.东汉时期，张仲景被称为“”，著有《伤寒杂病论》一书，奠定了中医治疗学的基础。华佗被誉为“”，他研制了全身麻醉药剂麻沸散。8.西汉末年，(宗教)经丝绸之路传入中国，主张“一切皆苦”、因果报应、生死轮回；东汉末年，(宗教)在中国本土产生，宣扬修身养性、炼服丹药，追求长生不老、得道成仙。9.《史记》的作者是汉武帝时期的，该书是我国历史上第一部纪传体通史，记载了从传说中的到时期的历史。第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融1.公元208年，曹操与孙(权)、刘(备)联军进行了。这是一场以少胜多的战争，为三国鼎立局面的形成奠定基础。三国鼎立：①魏:年建立，建立者；②蜀：年建立，建立者:；③吴：年建立，建立者。2.三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发的主要原因是：3.为了便于学习和接受汉族先进的文化，加强对黄河流域的控制(目的)，北魏孝文帝进行改革，措施:迁都，实行政策(包括改穿汉服、、，提倡与汉人通婚)；影响:促进，加快北魏封建化进程，推动社会发展。4.三国两晋南北朝时期，数学家最早把圆周率π计算到小数点后第七位数;书法家被称为“书圣”，他的作品《兰亭序》被称为“”。是我国的传统历法，又称阴历，春节、中秋节、端午节等为中国的传统节日。第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代1.隋炀帝凿的大运河以为中心，北抵，南至，自北向南分为，，，四段，成为贯通的大动脉。2.唐太宗年号，知人善任，虚心纳谏。把比为知得失一面镜子；他沿袭隋朝的三省六部制(负起草政令，负责审核，负责执行)，统治期间政治清明，经济发展，国力大増，被誉为。唐朝兴盛的原因:①吸取隋亡的经验教训:②政治开明，任用贤臣，重视吏治，减轻赋税，发展生产，重视民生。3.唐玄宗统治前期，被誉为，它是唐朝最强盛的时期。统治后期年号为“天宝”，发生了安史之乱，导致唐朝由盛转衰。4.（朝代）创立科举制，强调以做为选拨官吏的原则，有利于，扩大统治基础，为士子创造了相对平等的竞争机会(雁塔题名、状元都与该制度有关。)5.唐太宗时期，高僧到天竺求取佛经，口述而成《》；唐玄宗统治时期，高僧东渡日本，对中日经济文化交流作出了杰出的贡