七年级上册历史知识点填空汇总.docx

七年级上册历史知识点填空汇总第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源1.中国境内最早期人类的代表-北京人1.远古人类生活的先后顺序？--2.旧石器时代和新石器时代的区别？使用的时代称为“旧石器时代”。使用的时代称为“新石器时代”3.元谋人-北京人-山顶洞人处于哪个石器时代？“时代”4.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一指的是？遗址5.与北京人相比，山顶洞人有哪些进步？掌握和技术；会人工取火2.原始农耕生活3.半坡人的生活和河姆渡人的生活？（识记加黑知识点）原始居民（北方）（南方）距今年代距今约6000年距今约7000年生活地区黄河流域长江流域房屋样式生产工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜（sì）；原始农业（种植作物）种植种植原始手工业制作和乐器；会纺织、制衣制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆4.半坡人和河姆渡人房屋构造不同的原因？的差异性3.远古的传说2.尧舜禹能够相继成为联盟的首领，因为当时实行什么制度？3.相传有一人为了治理黄河水患三过家门而不入，这个人是谁？绘制第一单元的思维导图第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课夏商周的更替1、夏商周建立的时间、开国君主、都城、末代君主、重大事件？时期朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君奴隶制社会约公元前2070年约公元前1600年阳城桀约公元前1600年公元前1046年亳盘庚迁殷汤纣周公元前1046年公元前771年镐京(牧野之战)周幽王东周公元前770年公元前221年洛邑周平王2、“家天下”（）代替“公天下”（）的标志？禹死后启继位4、西周目的、分封对象、义务、作用？目的：分封对象：义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵作用：以保证周王朝对的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。第5课青铜器与甲骨文1、青铜器的用途与功能？用途：用于饮食、祭祀及军事等方面功能：由食器发展到礼器，礼器的类型和数量反映了的大小和严格的等级界限（例：一言九鼎、问鼎中原）3、的地位（或价值）？是迄今世界上出土的最重的青铜器4、甲骨文的含义、内容、意义？含义：是中国时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等意义：是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从开始。第6课动荡的春秋时期2、春秋时期在生产力发展的重要标志？说出这一变化产生的影响？标志：影响：促进了的发展3、春秋时期的时代特征？北方先后出现了哪些“霸主”?第一个霸主是谁？特征：霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等第一：是春秋第一个霸主4、如何看待此时的“诸侯强并弱”引发的争霸战争？积极：国家出现走向的趋势；促进了消极：给人民带来了沉重灾难第7课战国时期的社会变化2.战国时期的社会特征和发展趋势？社会特征：；发展趋势：由分裂走向统一3.“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”中七雄指哪七个国家？（东南西北到中间）国家：4.战国时期的三场著名战役及典故分别是？桂陵之战（）、（减灶计）、（纸上谈兵）6.商鞅变法/社会变革的根本原因？目的？时间？人物？根本原因：铁制农具和牛耕的使用，社会生产力水平提高；目的：富国强兵，在兼并战争中取胜；时间：；人物：7.商鞅变法中有利于加强中央集权/对后世政治体制影响深远的措施是？措施：，由国君直接派官吏管理8.商鞅变法中损害了旧贵族利益的措施是？措施：9.商鞅变法中最能体现变法性质/确立了封建土地私有制的措施是？措施：10.商鞅变法中有利于提高农民积极性的措施是？措施：，生产粮食布帛多的人可免除劳役11.商鞅变法措施中有利于提高军队战斗力/最能触动旧贵族利益的措施是？措施：，对有军功者授予爵位并赏赐土地12.商鞅变法是成功的还是失败的？为什么？成功的，因为商鞅变法使，13.修建的时间、人物及国家分别是？公元前256年（战国时期）；李冰；秦国15.都江堰的功能及影响？功能：；影响：使成都平原成为“”16.商鞅变法给你的启示是？创新是强国之路，国家应重用人才，培养人才。第8课百家争鸣1.“顺应自然”是百家争鸣中哪一学派谁的观点？该人物的思想都集中在哪本著作中？学派：人物：著作：2.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现了学派的哪一观点？事物对立双方可以相互转化（朴素辩证法思想）3.老子的政治主张是？4.儒家学派的创始人指的是谁？该人物的核心思想是？创始人：核心思想：“”5.孔子在政治上的主张是？主张“”，实行德政，反对苛政6.孔子的教育成就有哪些？创办，主张“有教无类”，“因材施教”7.记录孔子言行及其思想的著作是？9.百家争鸣局面的影响？百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。10