护理科研中的伦理分析专家讲座.pptx

第八章护理科研中伦理分析学习目标案例案例第一节护理科研伦理概述（二）护理科研伦理意义1．护理科研伦理能使护理人员端正动机，把握科研方向2．护理科研伦理能使护理人员正确认识本身价值3．护理科研伦理能最大程度发掘护理人员潜能4．护理科研伦理能使护理人员坚持实事求是标准5．护理科研伦理能陶冶护理人员情操二、护理科研伦理规范二、护理科研伦理规范黄禹锡研究小组年发表在《科学》杂志上论文完全是伪造，将2个干细胞系夸大为11个干细胞系，而且这2个胚胎干细胞也并非体细胞克隆干细胞，而是受精卵胚胎干细胞。另外，调查委员会宣告，年论文提及体细胞核移植培育人体胚胎干细胞不是用患者核移植培育。韩国科学家黄禹锡不但在其发表论文中造假，而且还曾强迫其手下女研究人员提供卵子用于试验。二、护理科研伦理规范二、护理科研伦理规范第二节人体试验伦理第二节人体试验伦理（二）人体试验伦理问题（二）人体试验伦理问题（一）知情同意标准(案例)（二）尊重标准（三）有利标准（四）目标性标准（五）科学性标准（详细要求）（六）保密标准案例科学性标准详细要求：案例分析人体试验伦理分析广义上：①科研人员在社会生活中对法律、道德、社会秩序背叛②科研人员在从事科学研究项目时出现各种背叛科学方法和科学精神行为③科学研究活动社会化(从申请立项到荣誉分配)过程中违规行为④发觉和处理科研越轨过程中违规行为狭义越轨：包含伪造类越轨、剽窃类越轨和僭誉类越轨。（一）越轨弱化了人们遵从科学精神动机（二）越轨行为无法向当事人负责（三）越轨对其它科学家造成影响（四）越轨会降低社会对科学家信任和对科学信心（五）越轨会使人类生活不可预知从而充满危险1．科学共同体内在控制与社会广泛参加外在控制相结合标准。2．科研活动过程中主动控制与消极控制相结合标准。3．涉嫌详细指控前被动与指控后主动相结合标准。4．处理过程标准性与处理方式灵活性相结合标准。1．道德教育道德教育是越轨控制最基本伎俩，也是最常见伎俩。2．行政伎俩3．经济伎俩4．法律伎俩5．舆论控制拓展学习本章小结思索与训练二、选择题三、简答题案例分析