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一、细胞呼吸过程图解(1)物质X是________,它能够经过植物________作用产生。(2)物质Y是______,可使溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色改变为由蓝色变成绿色再变成________。②和⑤过程中物质Y产生场所分别是____________,_________。(3)人体内不能进行________(填序号),过程,原因是_____________________________________。(4)在细胞呼吸过程中,实现能量转换是有机物中稳定化学能转化成______________________________。(5)花盆里土壤需要及时松土,其目标是促进__________过程进行,从而产生大量能量,有利于根细胞对__________吸收,同时能够防止产生过多______对根细胞毒害。二、探究细胞呼吸类型试验设计与分析例4:以下相关“探究酵母菌呼吸方式”试验叙述,错误是()A.煮沸葡萄糖溶液是为了灭菌和去除溶液中O2B.试验过程中,泵入空气应去除CO2C.试验中无关变量有温度、pH、培养液浓度等D.经过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌呼吸方式例5:某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸探究试验(如右图)。以下分析错误是()A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2结果B.试管中加水主要目标是制造无氧环境C.若试管中水换成冷水,气泡释放速率下降D.被分解葡萄糖中能量一部分转移至ATP,其余存留在酒精中(1)假如红色液滴向左移动,则该萌发种子细胞可能进行呼吸方式为:(1)假如红色液滴向右移动,则该萌发种子细胞可能进行呼吸方式为:分析现象得出结论:例6:用下列图装置测定种子萌发时进行呼吸作用类型,同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况,以下对试验结果分析不符合实际是(注意:细胞呼吸底物以葡萄糖计算)():A.装置l红色液滴向左移动体积是呼吸作用消耗O2体积,装置2红色液滴向右移动体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2体积之差B.若装置1红色液滴左移,装置2红色液滴不移动,则说明萌发种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C.若装置1红色液滴左移,装置2红色液滴不移动,则说明萌发种子只进行有氧呼吸D.若装置1红色液滴不移动,装置2红色液滴右移,则说明萌发种子只进行无氧呼吸例题:提倡有氧运动原因之一是防止肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸.下列图所表示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率关系.结合所学知识,分析以下说法正确是()小结:三、影响细胞呼吸速率原因影响细胞呼吸原因外因:有温度、O2浓度、CO2浓度、含水量等,其中主要是温度影响细胞呼吸原因CO2释放量相对值例7:下列图表示某种绿色植物非绿色器官在不一样氧浓度下CO2释放量与O2吸收量改变,请据图回答以下问题。例8:下列图表示某种植物非绿色器官在不一样氧浓度下O2吸收量和CO2生成量改变,请据图回答:(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧降低主要原因是_______________。(2)________点生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成面积所代表生物学含义是______________________。例9:如图表示某植物非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量改变.以下叙述正确是()A.氧浓度为a时最适于储备该植物器官B.氧浓度为c时,无氧呼吸强度最弱C.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧呼吸5倍D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等(•海南)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率改变趋势如图所表示.请据图回答下列问题:4、含水量在酿酒业上应用:先通气,让酵母菌进行有氧呼吸,使其数量增加;然后隔绝空气,使其无氧发酵,产生酒精。2.在农业生产上:3.粮食储备和果蔬保鲜五、细胞呼吸作用中物质计算例11:酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,假如两种呼吸都分解葡萄糖产生等量二氧化碳,则所消耗葡萄糖之比为()A.1∶2B.2∶1C.1∶3D.3∶1例12:将等量且足量苹果果肉分别放在O2浓度不一样密闭容器中,1小时后测定O2吸收量和CO2释放量,以下表:1.细胞呼吸方式判定方法(1)依据CO2释放量与O2消耗量判断(呼吸底物为葡萄糖):①不消耗O2,释放CO2→只进行无氧呼吸。②无CO2释放→只进行产生乳酸无氧呼吸。③酒精产生量等于CO2量→只进行产生酒精无氧呼吸。④CO2释放量等于O2吸收量→只进行有氧呼吸。⑤CO2释放量大于O2吸收量→既进行有氧呼吸,又进行酒精发酵;多出CO2来自酒精发酵。⑥酒精产生量小于CO2量→既进行有氧呼吸,又进行酒精发酵;多出CO2来自有氧呼吸。(2)据产物判断细胞呼吸情况①有H2O生成一定是有氧呼吸;②有CO2生成一定不是乳酸发酵。(3)据细胞
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