2022《地震安全》大班教案_1.docx

2022《地震安全》大班教案《地震平安》大班教案作为一名教学工作者，总不行避开地须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的《地震平安》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《地震平安》大班教案1活动目标：1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。2、教化幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。活动打算：1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片、2、了解地震中自救的基本常识、活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难、1、结合图片讲解并描述地震来临时的状况、老师：老师出示图片，引导幼儿视察，说说"图片里面发生了什么事情？"幼儿：略老师：地震给人们带来了哪些灾难？幼儿：略老师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严峻的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。2、小挚友听了以后有什么感觉？（胆怯、担忧）引导幼儿说说自己的见识和感受、知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生、二、通过嬉戏教化幼儿在发生地震时，怎么样爱护自己。（一）与幼儿探讨地震发生时如何爱护自己。老师：当地震来临时，我们应当怎么样爱护自己呢？怎么样做才是平安的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小挚友是怎么爱护自己的？（二）师幼小结1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识坚实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿态为；蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。3、千万不能跳楼或者进电梯。4、假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。（三）教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿探讨找寻最有效的爱护方法、（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项、如按依次，不拥挤；听老师的指挥等。三、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。四、教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲避，运用逃命技巧。师："地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌。在地震发生时，地面起先摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。"活动反思：通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和限制的，但只要驾驭一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小挚友之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。《地震平安》大班教案2设计背景：依据《纲要》的要求——“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异样，灾难频发。灾难来临时并不行怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了“地震”，也对“地震”感到生疏和新奇。我抓住这一教化契机，设计了本次活动。教学目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演练中，幼儿将自救学问转化为自我爱护实力。3、能主动参与活动，并学会自我爱护。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学打算：1、布置日常生活场景。2、课件：地震来了、地震中自救方法的视频、沙画“为玉树祈福”。教学过程：一、引入课题：出示捐款图片，引出话题：因为玉树发生地震了。地震是一种破坏性很强的灾难。地震会造成哪些灾难呢？我们一起来看视频。二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、