诗歌鉴赏表现手法公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

古代诗歌鉴赏学习目标：1、回想古诗词中常见表示技巧，和赏析表示技巧类题型答题思绪。2、强化解题方法、规范作答。一、知识回顾：1、古诗词中常见表示技巧有哪些？二、解题方法指导：1、了解诗歌内容。2、依据题干要求，联想表示技巧。3、针对诗歌内容，明确表示技巧，规范落实答案。牛刀小试:辽宁卷竹轩诗兴张镃zī柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更加好，莫移墙下一株梅。[注]篆烟：盘香烟缕。本诗第二联描写精妙，请简明分析。4.20联考诗歌鉴赏孤松明/贝琼青松类贫士，落落惟霜皮。已羞三春艳，幸存千岁姿。蝼蚁穴其根，乌鹊巢其枝。时蒙过客赏，但感愚夫嗤。回飙振空至，百卉落无遗。苍然上参天，乃见青松奇。苟非厄冰雪，贞脆安可知？这首诗主要利用了什么表现手法？请结合全诗简明分析。芳草渡·留征辔贺铸留征辔，送离杯。羞泪下，捻青梅。低声问道几时回。秦筝雁促，此夜为谁排？君去也，远蓬莱。千里地，信音乖。相思成病底情怀？和烦恼，寻个便，送未来。自主学习：年广东卷余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意①繁。朱樱②青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关③。[注]①生意：生机盎然。②朱樱：樱桃一个。③昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。诗颔联在写景上用了各种表现手法，请指出其中一个并结合诗句简明分析。1、颔联利用了色彩对比表现手法；色彩对比：朱与绿，青与白组成对比，颜色明丽喜人，描写出一幅清新四月乡间生机盎然风景，表示了诗人愉悦而闲适心情。2、颔联利用了列锦表现手法：巧妙了将乡间独特物象樱桃、青豆、绿草、白鹅叠加在一起，勾勒出一幅乡村春意盎然图景，表示了诗人闲适而愉悦心情。年【全国新课标卷】阅读下面这首唐诗，完成题目要求。春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】①周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。②销魂：这里形容极其忧愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕波折。这首诗主要利用了什么表现手法？请结合全诗简明分析。诗人利用了怀古伤今表现手法。诗人眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，由眼前之景怀想当年秦国强盛，感叹如今唐王朝国势日衰，抒发了作者“不堪回首”感伤之情。（届内蒙古赤峰市宁城县高三模拟考试）南柯子·十里青山远仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？（1）采取了远近结合手法。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景。远近结合突出景物辽阔旷远。（2）用了视听结合手法。前两句是视觉描写，而“数声啼鸟”是听觉描写。空阔辽远景，与哀怨啼鸣为下文作者抒发情感做铺垫。（3）利用了拟人修辞手法。“怨”字将鸟人格化。其实是传递出作者羁旅漂泊愁怨。作业：《衡水中学第五套试卷》诗歌鉴赏