独一无二的我一年级作文(精选5篇).docx

独一无二的我一年级作文(精选5篇)独一无二的我一年级作文（篇1）我们在学习、成长和工作中，是做自己，还是追随别人呢?有人说，跟着别人的脚步走，既轻松又容易;而我认为，就像世界上没有2片完全相同的树叶，我也要做独一无二的自己!有人会选择和非常出色的人做一样的事，一样的选择，但我选择做自己，因为事事学别人只能得第二，或者第二都不是!我总结出来这个规律是因为我也学过别人。二年级的时候，我在班里交了第一个好朋友，她和我一样很内向。我发现她喜欢做手工，尤其是折纸，我就开始和她学折纸，可我怎么都折不好。后来我突然发现，班里每一个同学的长处都不一样，有的喜欢跑步，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞。接着我就开始寻找我的长处，我就开始一个一个地尝试，终于我开始了乐器的学习。别人都说我的手指特别长建议我学钢琴，我还同时学习了尤克里里。过了2年，我的尤克里里学习结束，可是钢琴还没有考级，我的爸爸妈妈问我还想学吗?我说不想学了。然后我就知道我的长处是弹尤克里里，现在也有同学崇拜我的本领了。我现在又喜欢上了数学，我要让学习也变为我的长处!我不喜欢和我朋友做一样的事，因为我不擅长手工，我会选择做独一无二的我。就算我要去寻找我的长处，我也不会别人选什么我就选什么。我也明白，在自己缺乏知识和经验的情况下，可以向别人请教和学习，但学习别人是为了超越别人，因为青出于蓝要胜于蓝嘛!你看，很多诗人、作家、发明家之所以比普通人优秀，因为他们有自己的想法和创新。创新，才能使我发展，创新，才能使我的未来更灿烂。请你们为独一无二的我加油吧!独一无二的我一年级作文（篇2）独特无处不在：天上的一朵云和其他的不同，它独具匠心地形成一匹骏马;森林中的一棵树和其他的不同，它独出心裁地向侧面长大;沙漠中一粒沙和其他的不同，它躲在石缝中，从不“随波逐流”。人也一样，这才造就了独一无二的我。我姓唐，名字叫琬淇，年方12.我有一双浓密的眉毛，双眼皮、厚嘴唇。我喜欢民乐，从七岁起就跟随老师学习琵琶，至今从没间断，说到这儿，我还要感谢我的母校---湛江第三十一学，正是因为三十一小为我们创造良好的学习琵琶的环境，我才有今天。“千日琵琶百日筝”，学习琵琶的道路上有诸多的困难，同时也十分辛苦，不如：手指破皮等等，我曾数次想放弃，可还是坚持了下来。有时我为了改掉演奏中一点小毛病，甚至一坐就是两小时!冬去春来，琵琶占据了我的童年生涯，使我的童年变得更加绚丽多彩。其间，我参加了不少大大小小的表演比赛，，舞台如一炉火，炼就了我冷静、沉稳的性格。我的爱好除了弹琵琶，还有看古典文学。曹雪芹的《红楼梦》我至少细读了两遍，随着文中贾府的兴衰，我的心情也大起大落。有时，我的眼前好像出现了一位白牡丹似的宝钗，携着一份幽远淡定的神韵，朝我优雅而有礼地笑着;有时，我的眼前又好像出现了芙蓉似的黛玉，弱柳扶风的身姿，看人的眼神又那么忧郁.看，我这个“书呆子”，看书总是那么忘我。我爱花，水仙花、百合花、牡丹花、蝴蝶兰.而更爱的是菊花，我欣赏菊花那种“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的品格，我要求自己也要像菊花一样，不随波逐流地做人。我也十分喜欢交朋友，渴望在茫茫人海中找到知己，你们愿意跟我交朋友吗?这就是我，独一无二的我。独一无二的我一年级作文（篇3）我，一个天真的我;我，一个胆小怕事的我;我，一个粗心大意的我。合二为一就是独一无二的我，杨雪凌。下面，我来介绍一下我吧!我叫杨雪凌，属兔，今年九岁了，在城内小学四(2)班读书，是我们班以前的文艺委员。我的爱好有许多，如唱歌、画画、看书、跳舞、玩电脑等等。对了，我不是什么书都爱看，我爱看的书是《安徒生童话》、《格林童话》、《冒险小虎队》、《伊索寓言》……，其中，我最爱看《安徒生童话》了。我的理想当老师，因为老师可以教同学们唱歌、跳舞，可快乐了。我的优点有许多，比如助人为乐，比如有一次，老师留了英语作业，当我正要写作业的时候，看见李娇一直坐在座位上，我问“娇娇，你怎么不写作业?”她吞吞吐吐地说“我没带英语本。”由于老师让交纸，我马上给了李娇三张英语纸，李娇问“是给我的吗?”我点了点头，她写完就和我一起去玩了。当然我的缺点也有许多，比如，粗心大意，每次考试的时候，我都考不到一百分。这就是我，杨雪凌。独一无二的我一年级作文（篇4）小小的眼睛，长长的头发，大大的脑袋，这是我吗?是又不是。这只是我的外表，又怎么能代表我和大家见面呢?我，一个14岁的小姑娘。爱学习，爱读书，爱写作;不聪明，但有些小聪明，不漂亮，但总做着公主梦。小姑娘也有大梦想。梦想开一家流浪猫收养所，因为我觉得自己就是一只小猫，温顺，可爱，调皮，唯一不同于小猫的是我有一个疼我、爱我的妈妈，一个把我当做心肝宝贝的妈妈，所以，我怎么忍心看我的同类流离失所，无家可归呢?梦想做一名糖果品尝师，也许我尝不出什么特别的味道，但是，酸甜苦辣咸还是