2022《生命生命》读后感_28.docx

2022《生命生命》读后感《生命生命》读后感(15篇)读完一本书以后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是我为大家整理的《生命生命》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《生命生命》读后感1当我读到“生命是属于我的，我可以好好地运用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己确定。我必需对自己负责。”时，我感慨万千，不禁想，这句话不正是告知我们，生命在于奉献，而不是在于索取、虚度年华、无所作为吗？这使我想到了海伦·凯勒。她双目失明、双耳失聪。可是，她却不断努力，最终成了生活中的强者。还有独创大王爱迪生，他一生独创了一千多种东西，为人类做出了巨大的贡献。他们都使自己活得光彩有力，活得有意义！在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实坚韧，具有坚韧的生命力。狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，寒冷的霜雪压不弯。有一次，天上下起了滂沱大雨，我看着似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇摆晃，真像一个醉了酒的人！我想，小草真可怜，肯定死了。可是事实却让我大吃一惊，其次天时，小草又挺直了身躯，好象在展示自己坚韧的生命力。通过读《生命生命》一文，我懂得了生命的意义，那就是珍惜生命，决不能向困难低头。《生命生命》读后感2我读完《生命生命》这篇文章时，心情是特别惊异的。这篇文章讲解并描述了三个小故事，分别是：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳。这三个小故事展示了生命力的旺盛和强大。飞蛾剧烈的求生欲望挽救了自己；瓜苗坚韧的生命力让自己活了下来；心跳是一声声沉稳而有规律的跳动。从课文的叙述及作者的感悟中，我好像读懂了一些生命的意义。杏林子虽然得了类风湿关节炎，她却用自己能活动的三根手指，写出了那么多有意义的文章。就像课文里写的那样：虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。生命是自己的，我们可以让其体现出价值，也可以让生命变得黯淡无光，所以我们要对自己负责，要好好珍惜生命，让有限的生命创建出无限的辉煌！在生活中，在学习上，我们难免会遇到种种困难，比如：考试不志向、竞赛失败……这些和杏林子的困难相比，我们的困难又算什么呢。所以我们更应当怀着主动向上的看法，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长的道路上走向胜利。《生命生命》读后感3今日，我们学习了17课，《《生命，生命》》学了这一课我明白了生命的意义，我体会到了：生命是短暂的，人生是有限的，但是我们要珍爱生命，敬重生命，善待生命，通过不懈的努力去创建无限的生命价值。或是像作者那样对自己负责，好好的运用生命，让人生更有意义。读完了《《生命，生命》》这篇文章，我的心情却久久不能安静，因为他给了我一种心灵的震撼，那就是：珍爱我们的生命吧！珍惜时间吧！让我们的生命更有意义！当读到“飞蛾求生”“砖缝里的瓜子苗”时，那挣扎的飞蛾坚韧生长的小苗，让我感悟到：凡是生物都有坚韧的求生欲望，都极其珍视自己的生命。不管外界环境怎样危急，它们都没有放弃求生的努力，小小的昆虫瘦弱的瓜苗也如此，更何况人类呢？我虽然身体欠佳，但我要让我的人生充溢五彩缤纷的色调。《生命生命》读后感4学习了《生命·生命》这篇课文，我被深深地震撼了，在逆境中奋力求生的飞蛾，在几乎没有希望的状况下奋力挣扎，从而变更了命运。假如当时这只飞蛾并没有作出任何抗拒，那它的生命就会从今消逝。每个人都拥有生命，但有些人选择了轻生，一点都不珍惜自己的生命。海伦·凯勒曾经说过这样一句话：“我真希望每个人都能聋上几天或瞎上几天。”是呀，假如每个人都能聋上几天或瞎上几天，就会更加珍惜生命。霍金、凯伦·海勒、张海迪……他们的身体都不健全，还努力地活下来，那我们正常人为什么就不能呢？学一学小小的昆虫，决不向困难低头！看一看那些身残志坚却做出对人类有巨大贡献的人，我们就更没有理由不珍惜自己的生命！是的，我们要珍爱生命，让有限的生命体现无限的价值吧！《生命生命》读后感5《生命，生命》读后感生命是什么？生命是跳动的脉搏；生命是大树上的片片绿叶；生命是一只只可爱的小动物……，读了《生命，生命》这篇课文，我大有感想。从“但它挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一股生命的力气在我手中跃动，那样剧烈！那样显明！”我体会到了：连小小的昆虫都如此酷爱生命，即使生命已走进了绝境，也要舍命挣扎，而我是活生生的一个人啊！我的生命比昆虫的还重要！“我”为什么要放弃生命顺其自然呢？砖缝中坚韧生长的瓜苗“在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，强壮成长，即使它仅仅活了几天。”“仅仅”突出了小瓜苗生存时间的短暂，但只要存活一刻，瓜苗就没有放弃生命的权利，这使我极为震撼，一心要关爱生命，好好利用生命