学校创建零犯罪学校汇报材料(3).docx

学校创建零犯罪学校汇报材料(2)创建“零犯罪学校”活动汇报材料尊敬的各位领导。大家好。首先，请允许我代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。学校始建于1978年，环境幽雅，整洁怡人。现有15个教学班，44名教职工，596名学生。学校设备先进，班班多媒体，综合实验楼，仪器室、阅览室等活动室一应俱全，可以说这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。学校先后被评为“XX县区平安和谐校园建设先进单位”，XX县区“三项活动”示范校，XX县区五好关工委、XX县区规范化学校和XX县区教学示范校等荣誉称号。为深入贯彻落实XX县区通过的《关于加快依法治市进程，推动德江科学发展、追赶超越的决定》和中国关工委、司法部、中央综治办以及省关工委、省司法厅、省综治办、省教育厅关工委《关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》精神，按照《关于开展争创全国“零犯罪学校”活动的意见》（德江关工委〔2016〕6号）文件和市、区争创全国“零犯罪学校”活动工作会议的明确要求，结合我校实际，以法制副校长、班主任、法制志愿者、“五老”同志和公安司法等为主讲教师；以《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等为主要内容；以学科渗透法制教育为第二课堂；以《全国青少年普法教育读本》为主要教材。积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，多年保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录，现将工作情况汇报如下：一、学生基本情况分析近几年来，学生队伍中出现两个特殊的群体，一是留守儿童，二是单亲家庭子女。目前，我校这样的学生有161人，占学生总人数的27.01﹪。这些孩子多数由祖父母或外祖父母监护，其中多数老年人体弱多病，大部分家庭生活相对困难，对孩子教育方法不得当，使孩子在学校生活中表现出好动、淘气、调皮、孤僻、不合群等个性。这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律等方面有很多不良行为。如果他们的这些不良行为得不到老师和家长的正确教育和引导，将有可能会继续恶化下去，长此以往甚至还会出现犯罪现象，对学校、家庭、和社会的和谐造成严重的后果。为此，学校有责任、有义务要为这些特殊孩子创造更好的学习环境，让他们从小养成良好的习惯和道德品质，学会做人，学会学习，学会生活。二、工作措施（一）、学校组建了“零犯罪学校”创建工作领导小组，健全未成年人保护体制。我校重视“零犯罪学校”创建工作，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的“零犯罪学校”创建工作领导小组，建立健全了未成年人保护体制，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现的问题。（二）、加强未成年人思想道德教育。依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、校团委广播站、安全教育课、观看普法教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展节日性的感恩教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。（三）、加强管理，促进未成年人健康成长。加强对学生养成教育专项检查评价，通过优秀班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生的日常行为，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。（四）、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。面向困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。（五）、开发资源，加强青少年心理健康教育。学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为的未成年人，加强心理教育和心理咨询工作，及时解决、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立正确的人生观。（六）、办好家长学校，提高家长教育管理孩子的水平。办好家长学校是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。通过举