学校园文化建设汇报.docx

学校园文化建设汇报增强校园文化内涵促进学生健康发展------新圩镇东风小学校园文化建设情况汇报校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，具有重要的育人功能。多年以来，东风小学始终紧扣“建设优美高雅的物质环境，创设健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念，以“依法治校”为前提，以增强校园文化内涵为抓手，以促进学生健康发展为目标，全力推进校园文化建设。现就学校校园文化建设情况汇报如下：一、学校概况东风小学创建于1936年，位于惠阳区新圩镇东风村，是惠阳区新圩镇一所面上全日制小学，至今已有八十年历史，学校占地6600平方米，总建筑面积3875平方米。现有12个教学班，学生718人，教职工33人。创办以来，我校以“修德、博学、创新、奉献”为办学理念，坚持“提升教育品质，构建优质学校”为办学目标，提出“让每一个学生健康快乐成长”的德育理念。全体教师团结协作，奋发努力，全面实施素质教育，规范学校管理，积极开展教育教学改革和教研工作，努力创建学校特色，近几年来收到良好的效果。学校在2003学年度被区教育局评为“安全文明校园”；2004年被区教育局、文化局评为“爱国主义教育先进学校”；2005年顺利通过“惠阳区一级学校”的评估；2007、2009、2010、2014年被评为“先进教导处”；2008年5月在XX市规范化学校和教学水平评估中被评为优秀等级，2008年10月被区教育局评为“少先队红旗大队”；2010、2013、2014学年度被评为新圩镇“教育先进单位”；2011、2012、2014、2015学年度荣获惠阳区“教学质量优胜奖”；2015年1月和2016年1月均通过校长安全责任制工作考核暨平安校园建设的评估。2016年3月1被评为“XX市文明校园”。目前学校人文环境健康、内外周边环境整洁，家长、村委对学校工作满意程度较高。二、加强规划，明确校园文化建设的指导思想和主要任务我校高度重视校园文化建设，认真谋划，集思广益，大力推进校园文化建设，为师生提供良好的育人环境。在基础设施建设和校园绿化、美化、净化方面，学校按照“总体规划，逐步投入，逐步建设”的思路，遵循“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢”。切实实现“建设快乐校园，促进学生健康成长”的校园文化建设目标。主要任务是。（1）以社会主义核心价值观、三爱教育、“中国梦”系列等为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以中小学生守则为基础，深入进行道德教育和养成教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用，对学生具有陶冶作用，对社会具有示范作用的优良校风。（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。三、校园文化建设具体措施1、加强校园文化管理体制的建设和保障。①成立校园文化建设领导小组，并做好具体的分工。由徐锡文校长任组长，其余行政人员任副组长，所有教师为成员；再由各班主任担任班级文化建设负责人，师生共同参与，统一领导组织校园文化的研究、规划、建设和管理，并充分发挥少先队在校园文化建设中的作用，推进校园文化建设深入发展。2②建立校园文化建设长效管理机制，制定校园文化建设总体方案。我校根据实际情况，通过行政会议、教师大会的形式，结合有关专家的建议，群策群力规范校园文化有关方案、制度的建设，将其纳入学校年度工作计划和目标绩效考核。③加强校园文化建设的保障。把校园文化建设经费纳入学校经费支出的主要部分，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。不断完善校园文化建设的规划和措施，切实解决校园文化建设过程中遇到的问题和困难，不断进行研究，积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措，使校园文化建设成为学校发展的精神力量。2、加强校园文化环境硬件建设。抓好校园文化设施建设。在充分利用现有图书室、阅览室、宣传栏、电教室、操场等文化设施的基础上，按照区教育局校园文化建设的要求，努力筹集各方资金，加强教室、功能室的教学设施建设，满足学生学习活动的需要，规范建设操场、停车棚、学生厕所和教师厨房等，完成校园规划建设，美化、充实图书室、实验室、心理咨询室、音乐舞蹈室和体育室等，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。学校还投入大量资金和精力，努力营造浓厚的文化氛围，在校门口设立社会主义核心价值观解读宣传栏、美德少年光荣榜和