课件-北京-2013_（北京专用）2013届中考化学复习方案 第二单元 物质的构成和变化课件.rar

第8课时物质的多样性第9课时微粒构成物质第10课时化学元素与物质组成的表示第11课时化学变化的基本特征第12课时几种化学反应第13课时质量守恒定律和化学方程式第14课时溶液的组成第15课时溶液的分类与溶解度第二单元物质的构成和变化第8课时┃物质的多样性第8课时┃考点聚焦3．混合物与纯净物的比较第8课时┃考点聚焦第8课时┃考点聚焦第8课时┃考点聚焦第8课时┃考点聚焦第8课时┃考点聚焦第8课时┃京考探究第8课时┃京考探究第8课时┃京考探究第8课时┃京考探究第8课时┃京考探究第8课时┃京考探究[方法点拨]解答本类题目的关键是准确分析所给物质的组成情况，从所含物质的种类和所含粒子的种类两个方面进行分析。第9课时┃微粒构成物质考试要求与目标第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦[注意]①分子、原子、离子都能保持由它们所构成物质的化学性质。如水分子可保持水的化学性质；铁原子可保持铁的化学性质等。②原子在化学变化中不能再分，但在其他的条件下(如核裂变时)可以再分。例1[2012·北京中考]牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为()A.7B.9C.10D.19第9课时┃京考探究[解析]看图可知氯元素核电荷数为17，钠原子最外层有1个电子，而最外层8电子是相对稳定结构，所以钠原子容易失去一个电子而变成相对稳定结构；钠原子和氯原子相同的是电子层数。第9课时┃京考探究第9课时┃京考探究第9课时┃京考探究第10课时┃化学元素与物质组成的表示第10课时┃京考分析第10课时┃考点聚焦(3)空气中含量最多的元素是______元素。4．符号表示：用拉丁文名称的第一个大写字母或再加上第二个小写字母表示。5．元素周期表：根据元素的原子结构和性质，将元素有序排列得到的表。共由______个横行和______个纵行组成。第10课时┃考点聚焦第10课时┃考点聚焦3．应用(1)应用化合价检验和书写已知物质的化学式。(2)应用化合价检验和书写离子符号。第10课时┃考点聚焦第10课时┃考点聚焦第10课时┃考点聚焦例1[2012·北京中考]豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”“锌”是指()A.原子B.分子C.元素D.单质例2[2012·延庆二模]根据图10－1的有关信息判断，说法错误的是()例3[2012·西城二模]在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。(1)现有下列微粒：①Na＋；②3H；③3N2；④CO。其中能表示3个原子的是________(填序号)，①和④两种微粒构成的化合物属于________(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。(2)次氯酸钙[Ca(ClO)2]是漂白粉的有效成分。Ca(ClO)2中氯元素的化合价是________，其中钙元素和氧元素的质量比是________(最简整数比)。第10课时┃京考探究第10课时┃京考探究第11课时┃化学变化的基本特征第11课时┃考点聚焦第11课时┃考点聚焦1．物理性质：指物质不需要发生________变化就表现出来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。2．化学性质：指物质在________变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。3．物质性质与物质变化的关系第11课时┃考点聚焦第11课时┃京考探究第11课时┃京考探究第11课时┃京考探究第11课时┃京考探究变式题[2011·济宁]下列物质的用途与其化学性质相关的是()A．用金属汞作温度计中的液体B．用液氮除去面部的小瘤、痣C．用二氧化碳作温室气体肥料D．用大理石作装饰材料第11课时┃京考探究第11课时┃京考探究第12课时┃几种化学反应第12课时┃考点聚焦第12课时┃考点聚焦第12课时┃考点聚焦第12课时┃考点聚焦例1硫酸与氢氧化钠发生反应：H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O，此反应属于()A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应第12课时┃京考探究第12课时┃京考探究第12课时┃京考探究变式题[2010·宁波中考]下列化学反应可用图12－2表示的是()第13课时┃质量守恒定律和化学方程式第13课时┃考点聚焦第13课时┃考点聚焦第13课时┃考点聚焦3．意义(1)表示反应物、生成物及反应条件。(2)表示各物质之间的质量比。(3)表示各物质粒子之间的数目比。4．配平方法(1)最小公倍数法：即将反应式两边各元素的原子，用最小公倍数的方法使其数目相等。适用于较为简单的化学反应方程式。(2)观察法：一般适用于含有原子团的反应。若反应前后原子团没有发生变化，可将它作为一个整体进行配平。