2022《第五项修炼》读书笔记_3.docx

2022《第五项修炼》读书笔记《第五项修炼》读书笔记读完一本名著以后，信任你肯定有许多值得共享的收获，此时须要仔细地做好记录，写写读书笔记了。但是读书笔记有什么要求呢？下面是我为大家整理的《第五项修炼》读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。《第五项修炼》读书笔记1在学问更新日益猛烈的时代，重视人的再教化、终身教化，是面对新形势的有力举措。接受教化不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力气。通过学习《第五项修炼》，我对新时期的教化有了更深的相识，进一步相识到自己肩上的责任重大。老师作为指导者，已有一种力不从心的感受了，学问结构的单一，与眼前飞速发展社会的脱节，它在警示我们：要接着学习、完善自我，只有终生学习，才能跟上时代、才能胜任今日的教化。《第五项修炼》书中对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的亲密关系，使人读后深受感受。五个部分分别为：自我超越、改善心智模式、团体学习、系统思索。1。自我超越。自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培育耐性，并客观的视察现实。能够自我超越的人，总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的看法就犹如艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创建和超越，是一种真正的终身学习。因此，只有自我超越愿望剧烈，才能保证学习的动力。2。改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何实行行动的很多假设、成见，或甚至图像、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。在团队中，改善心智模式非常重要，它是保证团队合作胜利的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的胜利合作，就须要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和看法。在个人来讲，要勇于和擅长放开心扉，并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。只有这样，我们才能更快的打开胜利之门。3。建立共同志向。假如团队拥有共同的志向，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的志向而努力。而这种共同的志向就是团队中的“凝合力”。这种凝合力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。我想我们工会学习型团队的共同志向就是利用我们的教学学问来为社会的发展、时代的进步供应强有力的保障。4。团队学习。曾经有过这样一个试验：在一个团队中，大家都仔细参加，每个人智商都在一百二十以上，而集体的智商却只有六十，这是为什么呢?团队学习的修炼即在处理这种逆境。团队学习的修炼从“深度探讨”起先，深度探讨是一个团队的全部成员，在思索了全部问题之后，毫无保留的说出心中的思索而进入真正共同思索的实力。换言之，即在群体中让想法自由沟通，以发觉远比个人思索更深化的见解。同时，在深化探讨当中，每个人都能获得超过自己思想数倍的思想。思想是可以传递的，不同方向的思想能够使人们变得更加聪慧。这就是试验的真正含义。5。全局思索。群体与人类其它活动都是一种系统，也都受到微小且休戚相关的行动所牵连，彼此相互影响并要经年累月才完全呈现出来。我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中，想要看清全部的事情是很困难的，有的时候须要牺牲自己的利益，来爱护群体的利益。而我们就应当从全局宏观的角度思索群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人价值与全局价值的平衡。通过学习这本书，让我们看到了个人及组织中几种潜在的巨大力气来源——它们是最根本、最长久、但却是最不明显的。当驾驭这些力气，个人的生命空间会变得很大，才能成为一个聚精会神做自己真正想做的事。你我都有过这种阅历：成为精彩团体中的一分子，在这个团体中，一群人以极不寻常的方式在一起工作，彼此信任，相互补长短，为共同的大目标全力以赴，而创建出惊人的成果。同时每个团队都有各自的特点，《第五项修炼》的作者——彼得圣吉×博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作。更重要的是，我们应当从中学到自己须要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。发展学习型团队是为了提高学校的竞争力，保证学校的生存，促进学校的发展，也是为了实现老师个人与工作的真正融合，使老师在工作中享受生命的意义，更可以引导出不断创新、不断进步的新观念，不断突破自我，不断挖掘潜能，努力形成“学习工作化，工作学习化”的学习观和工作观，努力创建理念创新、方法创新、工作创新的氛围，创建工会内部团结、和谐、奋进的氛围，更好地履行工会职责，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设，在建设富强民主文明和谐社会中更好地发挥作用。《第五项修