正确批评孩子的通用公式.docx

正确批评孩子的通用公式孩子做错了，我们首先要克制自己的情绪。有时候一心急，你可能张口就把话变成了情绪宣泄和对孩子的训斥。可是你知道么?当我们变成吼叫的父母，孩子的耳朵就自动关上了门，门口还大大地写着两个字：不听。批评要具体接下来，你的批评要具体，孩子才能听懂。比如，相对于「你拼错了」，你可以更具体地指出，「这个房间你拼错了」。儿童心理学家让·皮亚杰发现，7岁以前的孩子以具体形象思维为主，抽象思维还不成熟。孩子是听不进抽象的道理的，只有父母明确地指出，告诉孩子错在了什么地方，才有改正的可能。不贴标签过程中，不要给孩子贴标。比如「你就是个自制力差的孩子」「你就是好吃懒做」……它会给孩子很大的心理暗示，觉得自己在这方面真的有缺陷，从而放弃自身成长。亲身示范有时候，仅仅告诉孩子哪里错了或如何改正是不够的。一开始，你可以口头引导孩子自己去思考、尝试，但如果孩子尝试多次还是不行，就需要你手把手的带他一起操作。这个共同改正的过程，比批评更重要。及时反馈最后，无论批评还是表扬，都要及时反馈。孩子做错了，及时指出;孩子更正了，及时表扬他的努力。批评孩子的通用公式批评公式：批评=陈述事实+确认可罚性+表达感受(痛苦)+保住孩子的自我价值+期望。我们批评孩子的目的是让孩子该掉缺点，以后不再重犯，并且能够做对的事情。为了达到这个目的，我们就必须把批评的步骤都做对，才能收到预期的效果。要实施一次有效的批评，必须做到：1陈述事实就是说要直接告诉孩子他做错了什么事情，把他做错的事情说清楚，这是批评他的前提。2确认可罚性这是告诉孩子为什么要批评他，确认错误的严重性和对孩子以及别人伤害性，给出批评的理由。3表达感受主要是表达痛苦与愤怒的感受，这是要告诉孩子他的行为，使你感到非常痛心，由此让孩子找到痛苦，让他把他的错误行为与痛苦连接在一起。4保住孩子的自我价值这是说让孩子认识到，虽然他的行为错了，但是你依然认为他是一个好孩子，并没有因为他犯了一个错误，就改变了你对他的看法。在你心中，他的“行为”虽然出了错误，但是他的“人”还是个好人。这样他才有改变缺点和错误的动力。5表达期望这是告诉孩子，尽管他犯了错误，但是你依然对他有信心，并且你还期望他能够好起来。这是他往好的方向发展的动力源泉。