一年级上册数学概念公式.docx

一年级上册数学概念公式公式部分1、加数+加数=和和=加数+加数和–加数=另一个加数另一个加数=和–加数2、被减数-减数=差差=被减数-减数被减数-差=减数减数=被减数-差差+减数=被减数3、一个数从右边起第一位是个位，(表示几个一)第二位是十位.(表示几个十)第三位是百位.(表示几个百)读数和写数都从高位起.读作是写中国数字,写作是写数学字个的前面写数学字，个的后面写中国数字。4、在“︸”下面就是求总数，用加法计算。(+)在“︸”上面就是求部分，用减法计算。(-)5、也就是：求一个数比另一个多(少)几的问题比多比字前面是大数，比少比字前面是小数，多或少的后面都是相差数求大数用加法，求小数用减法求差用减法6、钟面上时针短，分针长。分针指着12是整时，时针指着数字几就是几时，分针指着6是半时，时针过数字几就是几时半。同学们，请记住，钟面数字有十二个。两数之间有五小格，一周共有六十小格。时针转一个数字是一时,分针转一个小格是一分,一时是六十分，六十分是一时。时针刚过数字几，就是表示几时多。要问多了多少分，请你仔细看分针。7、凑十歌:小朋友拍拍手，大家来唱凑十歌，九凑一，八凑二,七凑三来六凑四,两五相凑就满十。凑十法：拆小数，凑大数。拆大数，凑小数。8、图文应用题：先找出已知条件和问题，再确定用加法或减法计算。最后要记得写答.求一共是多少，求总数、求和、求原来的用加法计算。(+)求还有、求还要、求还剩、剩下、求其中的、求差，用减法计算。(-)9、交换加数的位置，和不变。10、一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。11、12、20里面有2个十，也可以说20里面有20个一。13、10里面有1个十，也可以说10里面有10个一。14、最小的一位数是1，最小的两位数是10，最大的一位数是9。15、尺子上的起点用0来表示。16、找相邻数的方法：用这个数加1，再用这个数减1，得到的结果就是它的相邻数。-17、求数字前面的那个数减1，求数字后面的那个数加1。18、任何数加0都得这个数，任何数减0都得这个数。一个加数不变，另一个加数增加了几，和也增加几;一个加数不变，另一个加数减少了几，和也减少几。19、两个相同的数相减，差是0。20、被减数不变，减数越大，差越小;被减数不变，减数越小，差越大。立体图形1、长方形有4条边，正方形有4条边，三角形有3条边。2、至少要用6相同的小根小棒可以摆一个长方形。3、至少要用4根相同的小棒可以摆一个正方形。4、至少要用3相同的小根小棒可以摆一个三角形。5、硬币是圆的。6、至少要8个小正方体可以拼成一个大的正方体。7、正方体有6个面，6个面都相等，6个面都是正方形。8、长方体有6个面，相对的两个面相等。9、圆柱上下有两个平平的面，这两个面的大小相同。小学一年级数学公式一、加法加数+加数=和和=加数+加数和-加数=另一个加数另一个加数=和-加数交换加数的位置，和不变2、减法被减数-减数=差差=被减数-减数被减数-差=减数减数=被减数-差差+减数=被减数被减数=减数+差3、数位(1)一个数从右边起第一位是个位(表示几个一)，第二位是十位(表示几个十)，第三位是百位(表示几个百)。(2)几十里面有几个十，也可以说几十里面有几十个一。如：10里面有1个十，也可以说10里面有10个一。(3)读数和写数都从高位起。4、列式计算?在“︸”下面就是求总数，用加法计算。(+)?在“︸”上面就是求部分，用减法计算。(-)5、比大小求一个数比另一个数多几少几的问题。要求多几或少几，都用减法来计算，大数-小数=相差数。求大数比小数多多少，或者求小数比大数少多少，都用减法计算(-)。6、认时间(1)时针短，分针长。1时=60分1刻=15分(2)分针指着12是整时，时针指着数字几就是几时。(3)分针指着6是半时，时针过数字几并到半格就是几时半。(4)钟面数字有12个。两数之间有5小格，一周共有60小格。(5)时针转一个数字是一时，分针转一个小格是一分。(6)时针刚过数字几，就是表示几时多。要问多了多少分，仔细看看小分针。7、凑十歌凑十歌：小朋友拍拍手，大家来唱凑十歌，九凑一、八凑二，七凑三来六凑四，两五相凑就满十。凑十法：拆小数，凑大数。拆大数，凑小数。8、破十法破十歌：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八。破大数，加小数。9、=等于号大于号大口朝大数，尖尖朝小数;大口朝左大于号，大口朝右小于号;两边相等用等号。10、图文应用题先找已知条件和问题，再确定用加法或减法计算，最后记得写答。求一共是多少，用加法计算(+)。求还有、还剩、剩下是多少，用减法计算(-)。11、认识人民币1元=10角1角=10分1元=100分12、认识位置头在上，脚在下，胸在前，背在后，左手按，右手写，