课件-云南-2016_云南省2016中考化学 第二部分 专题研究五 探究性问题 类型五 有关金属活动性顺序的探究课件.ppt

第二部分专题研究例某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。猜想一：锰＞铁＞铜；猜想二：铁＞铜＞锰；猜想三：___________。【设计实验】（2）第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入__________中,观察现象。（3）第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）：___________________________________________________________。【解析】【设计实验】根据不同的猜想以及金属活动性规律，不难得出第二组实验是将锰片放入硫酸铜溶液中；根据前两组的猜想可以推出，将两片锰片分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象（或将铁片和铜片放入硫酸锰溶液中，观察现象或将铁片放入硫酸锰溶液中、锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象或将锰片放入硫酸亚铁溶液中、铜片放入硫酸锰溶液中，观察现象）。【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是：_____________________。【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做?请说明理由_______________________________________________________________________________________________________________________。1.（2011红河州）某校化学兴趣小组的同学在实验室整理化学药品时，发现一瓶金属铬。为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，他们进行了如下探究活动。【查阅资料】铬（Cr）是银白色金属，在空气中表面能形成致密的氧化膜。【提出假设】考虑到铝的活动性比铜强，提出了三种假设：假设①：Cr＞Al＞Cu假设②：Al＞Cr＞Cu假设③：Al＞Cu＞Cr【实验过程】取大小相同的Cr、Cu、Al三种金属薄片，用砂纸打磨光亮后，分别放入三支试管中，再分别加入等体积20%的稀硫酸。【实验现象】【实验结论】假设____成立（填序号）。【问题与反思】（1）由上述结论可知：铬可以与硫酸铜溶液发生反应。请写出该反应的化学方程式：________________________（已知在该反应的生成物中铬元素显+2价）。（2）小丽提出，按上述实验操作，用硫酸铜溶液代替稀硫酸也能得出三种金属的活动性顺序，你认为_______（填“可行”或“不可行”），理由是_______________________。【解析】【实验结论】根据Al、Cr、Cu三种金属和稀硫酸反应的现象，Cu不与稀硫酸反应金属活动性最差，而Cr和Al与稀硫酸都反应，可根据反应的快慢或剧烈程度来判断金属活动性强弱，由此可确定出假设②成立，即Al＞Cr＞Cu。【问题与反思】上面可知Cr可以置换出CuSO4中的Cu。2.根据我国的有关规定，首饰中的镉必须小于首饰品总重的千分之一。某化学实验小组开展了一次关于金属镉、铜、银活动性顺序的探究。【查阅资料】①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价;②水体中镉元素通常以氯化镉、硝酸镉的形式存在;③氯化镉、硝酸镉都能溶于水，氢氧化镉难溶于水。【实验探究】镉＞铜＞银【分析问题】小红经过分析，认为废液中一定含有硫酸镉，她的依据是___________________________________。【作出猜想】小华认为废液中可能含有硫酸。小明取少量废液，向其中加入氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论，小明观察到的现象是滴加一定量的氢氧化钠溶液后才有沉淀生成，写出可能发生的反应的化学方程式____________________________________________________________________________________________________________________________________。通过分析与实验，同学们得出结论：废液中含有硫酸镉、硫酸铜和硫酸。