课件-全国-2016_2016年春中考化学第一轮复习 第5-8单元 课件.ppt

化学第五单元化学方程式第六单元碳和碳的氧化物第七单元燃料及其利用第八单元金属和金属材料第五单元化学方程式【理解】(1)质量守恒定律对化学反应有意义,对物理变化无意义。(2)质量守恒定律只适合于质量守恒,而不是体积守恒,也不是反应前后分子数守恒。(3)“化学反应”是前提。质量守恒定律的适用范围是化学变化,不适用于物理变化,任何化学变化都遵循质量守恒定律。(4)“参加反应”是基础。概念中明确指出是“参加反应”的各物质的质量总和,不参加反应的物质质量不能计算在内。如蜡烛燃烧剩余的石蜡不算在内。制取氧气中的催化剂不算在内。(5)“总质总和”是核心。无论是参加反应的物质,还是反应后生成的物质,计算时不能漏掉任何一项。沉淀、气体也应考虑在内。3.质量守恒定律中的“五个不变、两个改变、两个可能改变”:化学反应过程4.质量守恒定律的应用(1)根据质量守恒定律进行简单的计算。(2)运用质量守恒定律解释化学反应中的一些简单的现象和问题。(3)判断化学反应中某种物质的组成。(4)确定化学反应中某种物质的化学式。(2)量的方面4.书写步骤:1.最小公倍数法(1)找出化学方程式左、右两边各出现一次,且原子个数既不相等又相对较多的元素,求出其最小公倍数。(2)用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中该元素的原子个数,其商就是化学式的化学计量数。(3)由已知的化学计量数,确定其他化学式的化学计量数。如配平:P+O2P2O5,反应前有2个氧原子,反应后有5个氧原子,最小公倍数为2×5=10,故O2的化学计量数为=5,P2O5的化学计量数为=2,那么P的化学计量数为2×2=4,把短线改为等号为:4P+5O22P2O5。2.观察法4.定一法定一法又叫原子守恒法,它适用于配平较复杂的化学方程式,其配平步骤为:①将化学方程式中最复杂的化学式的化学计量数定为1,作为配平起点;②根据原子个数守恒确定其他物质的化学计量数(可为分数);③若配平后化学计量数出现分数,则在式子两边同时乘以其分母,使化学计量数之比变成最简整数比。3.计算步骤:(简记为:五步骤。)4.计算中常用的关系式(1)m=ρV。(2)单位换算:1L=1000mL,1mL=1cm3。【注意】(1)化学方程式是化学计算的依据,因此必须书写正确,并且一定要配平,未配平的化学方程式计算出来的量是不正确的,并准确计算相对分子质量。设未知量时要设某物质的质量为x,x后不能加单位。(2)根据化学反应方程式求出的质量比是纯物质间的质量比,所以代入化学方程式计算的必须是纯物质的质量。如果给出的是混合物质量,还要通过纯度公式转化为纯净物质量。(3)当题目给出量的单位不统一时,一定要换算成统一单位。如果给的已知量是气体的体积,还需要通过密度公式换算成质量代入。(4)关于计算的精确值,若题目中没有要求,一般应保留一位小数。(5)围绕化学方程式的计算有三忌:一忌解题思路未清晰就匆匆动笔;二忌化学方程式不配平就进入计算程序;三忌已知量未分析明确就代入计算。实验:质量守恒定律的验证(2014·扬州)甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下,则下列说法正确的是()【点拨】根据微观示意图可知该反应前后原子个数保持不变,A项正确;该反应为甲与乙反应生成丙,属于化合反应,B项错误;根据质量守恒定律,甲的相对分子质量乘以2加乙的相对分子质量等于丙的相对分子质量乘以2,C项错误;甲与丙的组成元素中有一种元素的化合价发生了改变,即同种元素的化合价不相同,D项错误。下列化学方程式书写正确的是()为研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系,三个同学分别作了如下三个实验:实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量。实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸和锌粒接触,充分反应后再称量。实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后,再称量。三位同学得到的实验数据如下表:(3)在三个实验中,实验正确地反映了化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系。(4)由此可以得出结论:用实验来研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系时,必须在容器中进行。(2014·定西)为了节约林木资源,近几年兴起了石头纸。石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得,为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳25g,加入200g的稀盐酸,恰好完全反应,称得反应后物质的总质量为216.2g(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水)。请你计算:(1)贝壳中碳酸钙的质量分数;(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%)。【答案】(1)CO2的质量为:25g+200g-216.2g=8.8g。设样品中CaCO3的质