课件-广东-2017_广东省2017年中考化学总复习 第二十单元 生活中的科学探究课件.ppt

步步高·化学考点：生活中的科学探究【例1】【科学探究】(2016·岳阳)同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外。”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：【提出问题】将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？【查找资料】(1)少量钠通常保存在煤油中；(2)钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97g/cm3；(3)钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。【做出猜想】猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜。【实验探究】【现象分析】(1)钠熔成小球是因为________________________________________________________________________。(2)钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生。(3)析出蓝色沉淀是因为______________________________________，______________________________________(用化学方程式表示)。【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：【实验结论】在金属活动性顺序里，位于前面的金属(K、Ca、Na必须除外)能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。K、Ca、Na必须除外是因为________________________________________________________________________。(1)钠与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔化成小球；(3)金属钠和硫酸铜溶液的反应先是和里面的水反应，生成氢氧化钠和氢气，然后是氢氧化钠和硫酸铜之间的复分解反应，即2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4；【继续探究】取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中加入过量的稀硫酸，沉淀全部溶解，溶液变蓝色，说明沉淀中不含红色的铜；【实验结论】在金属活动性顺序里，位于前面的金属(K、Ca、Na必须除外)能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。K、Ca、Na必须除外是因为K、Ca、Na先和盐溶液里面的水反应生成碱和氢气。【例2】【实验探究】(2016·烟台)久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。【实验设计】兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验。【现象分析】若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。(1)实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是________________________________________________________________________。(2)B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是________________________________________________________________________。【实验结论】由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的____________________共同作用的结果。【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。查阅资料：Cu2(OH)2CO3＋2H2SO4===2CuSO4＋3H2O＋CO2↑Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是____________(填化学式)。②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是____________。③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为________________________。④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一________(填“>”或“＝”或“<”)方案二。以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是________________________________________________________________________(任答一点)。(1)使用经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其原因是除去水中溶解的氧气。(2)铜生锈是否需要空气中的二氧化碳，变量为是否含有二氧化碳，其余条件必须相同，所以B和D形成对照实验，可以探究是否需要有二氧化碳参加反应，故得出结论：铜生锈需要二氧化碳；通过上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜