课件-全国-2019_（全国版）2019版中考化学复习 主题三 物质的化学变化 专项（十一）质量守恒定律的运用课件.pptx

TOPICTHREE类型一解释现象2.[2018·衢州]小柯做了一个趣味实验:他先将鸡蛋壳碾碎装入气球,再把气球套在盛有白醋的锥形瓶瓶口,然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中(装置的气密性良好),实验过程如图G11-1。下列对该实验的分析正确的是()A.不能验证质量守恒定律,因为气球受到浮力B.冷却至室温时,瓶内气体分子间空隙变大C.反应没有气体生成D.反应没有热量放出3.[2017·绥化节选]无标签试剂瓶中有一种黑色不溶于水的固体,可能是硫化铜或硫化亚铜。查阅资料可知:硫化铜(CuS)和硫化亚铜(Cu2S)在空气中灼烧分别发生下列化学反应:类型二求反应物或生成物的质量类型三推断物质的组成元素[答案]C7.[2018·娄底]某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧,生成8.8gCO2和5.4gH2O。下列说法正确的()A.该有机物只含碳、氢两种元素B.该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定[答案]C8.[2017·兰州]在一密闭容器中,有X、O2、CO2、H2O四种物质,在一定条件下发生某种反应,反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是()A.表中的待测值为32B.X中一定含有碳、氢、氧元素C.该反应是置换反应D.反应中CO2和H2O的质量变化比为11∶9[答案]D类型四确定物质的化学式类型五质量守恒定律的探究与分析[解析]实验探究碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,根据质量守恒定律,参加反应的碳酸钠与氯化氢的质量和等于生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量和,因有二氧化碳气体逸出,故反应后总质量比反应前总质量减少,观察到天平不平衡。反思评价通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭容器中进行。优化装置最佳装置是B,A中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳充满气球,使整个装置所受空气浮力增大,因此反应后天平不能平衡。C中碳酸钠粉末与盐酸反应产生气体,瓶内气压增大,橡胶塞易弹出。得出结论参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。解释应用因为化学反应前后元素的种类不变,氧化铜、二氧化碳和水中含有铜、碳、氧、氢四种元素,所以该化合物中也含有这四种元素。